臺中市108年度中小學資訊網路應用競賽，有大同國小等15所學校協辦，1,255名學生決賽，選手們為爭取榮耀，競爭十分激烈，承辦單位表示，中市政府積極落實資訊教育，以「科技為教學所用、教學為未來所需」的願景，結合前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫，提供教師在教學方式上能更科技。
透過比賽訓練學生運算思維 建置校園數位建設
藉著資訊網路應用競賽活動，提供學生展現學習成效，期許每個參與的孩子都能成為具有邏輯思維、有創造力、能解決問題的個體，使走在科技尖端的資訊教育能接地氣，在校園深耕、生根。
108年度中小學資訊網路應用競賽活動，十二日上午八時假西區大同國民小學等15所協辦學校同步舉行決賽，1,255名學生參賽。為了提供學生將資訊素養融入生活實作之機會，提昇師生善用資訊科技培養創造思考能力，每年動員全市各校資訊教育專家及教師擔任選手培訓、命題、監考、評審等試務工作，投入辦理中小學資訊網路應用競賽的年度盛事。
這次資訊網路應用競賽項目分為電腦繪圖、專題簡報、SCRATCH程式設計、SCRATCH動畫設計及電腦打字等。公私立中小學於108年2月1日前各校自辦校內初選，產生約3,500名參賽代表參加複賽，經評審後錄取1,255名進入決賽。競賽題目落實「資訊科技融入生活」的理念，以「我愛臺中iBike」、「認識全球暖化」及「美墨邊界圍牆及對國際世界的影響」為主題，將生活環境及國際議題融入學習之中。
承辦資訊網路應用競賽多年的東區力行國民小學林景盛組長表示，透過資訊網路應用競賽，讓老師盡情發揮對資訊教育的熱力，且學生在紮實學習歷程中所獲得的成就感，絕對遠超過競賽結果所得的名次。
協辦多年的北屯區軍功國民小學黃資貴組長也表示，每年參賽的選手實力與日俱增，尤其最近幾年新增的程式及動畫比賽類型，讓學生透過程式語言完成遊戲設計及動畫製作，不僅增進學生的學習興趣，同時也提升孩子們的運算思維能力。臺中市資訊教育暨網路中心主任阮志偉校長認為，資網中心全力支援歷時3個月的賽事，且競賽命題總是依據生活時事而設計，符應12年國民基本教育涵育學生科技的溝通及思辨能力。 （相關報導： 《使女的故事》將在中國上演？荷蘭網路安全專家揭露神秘資料庫 180萬名女性被標記適不適合「配種」 ｜ 更多文章 ）
參賽的賴宣佑和張凱鈞小朋友都一致提到，老師指導嘗試很多主題、搭配不同的風格、設計角色、依據情境配音、角色的情緒要到位，還要設計讓不同的場景間可以轉場。集訓的過程中，大家可以互相學習，雖然訓練過程很累，但是能精進這方面的知識與技巧，還是很值得的。尤其在完成作品的時候蠻開心的，因為可以把自己想表達的內容用程式來完成並分享給朋友及家人知道，是很有成就感的。
