Hi 各位朋友，我們從小到大的教育就是要我們不要談政治，但教育卻同時得訓練我們練習思辨的能力，如何同時規定我們得獨立思考卻又要求我們別思考？
公眾人物從社會取得諸多便利與好處，卻同時被告誡不要對社會議題表示關心，除了那些比較中性的動保和孩童外（這也很重要）。
對敏感議題發表意見很容易被不認同我想法的群眾視為政治不正確而撻伐，但如果人的道德規範與智慧真如哲學家所規定的，具有「普遍性」與「必然性」，那這些理型的做人的原則就該不分年代與種族皆準。
我們如果期許自己成為富有同理心且對不公義受壓迫的人都能感同身受，那我們必不能成為平常評論政府缺失、對社會事指手劃腳，但遇到較易得罪人及損害自利的事，就以「我不談政治」一句搪塞過去。
如果你是一看到談二二八就會說是政治鬥爭與撕裂族群的朋友，下面的內容就不要讀了，因為我們雙方都清楚無法改變對方的想法，如果惹得你必需開（假）帳號辱罵我，我只會替中華民國的教育感到遺撼與難過而已；如果你是剛好與我一樣，從完全不知詳情或覺得事不關己，剛好遇到一個契機能理解臺灣這土地上的過往歷史如何影響現在，現在不處理好會如何繼續影響未來，那誠心希望你能把文讀完。
《國情不同，德國和中華民國的情況不能類比？》
西德納粹與東德共產國際各有自己的民族傷痛，兩德統一後這些傷痕並沒有因為民主化而消失，反而社會大眾與媒體選擇噤聲相忍為國（就像中華民國一樣）。大家原本懷著時間會沖淡一切的夢想，就在社會持續不安的對立、猜忌、衝突，學術圈與出版業搶奪歷史的解釋權，邪惡舊勢力復僻且加害者仍繼續位居國家、政府、軍隊、公務機關、學術機構與財團要職（與中華民國一樣），終於逼得老百姓忍無可忍，上街頭進行大規模抗議喚醒沉睡已久差點往生的德國良心。
德國的轉型正義目前仍在進行中，我們看見德國沒有被我們視為內耗的意識型態阻礙發展，仍然成為歐盟的領導者。道理很簡單，今天我們沒把加害者與被害者的故事不停的述說、出版、拍攝、紀念，那糾結在心中的恨、愧疚、悲痛就永遠無法獲得釋放。
紀念日只是提醒我們歷史上曾經的錯，但剩下的日子是讓我們相親相愛，但要達到這一可能，則是我們得先充份了解歷史，真正的放下「不是忘記絕口不談」，而是談了也能雲淡風輕甚至可以不用顧慮別人的眼光，哪怕是哭著笑或笑著哭。
媒體歌誦芬蘭的教育成功，但媒體卻忘了說當初他們是以德國的改革教育為範本；而德國則是把「歷史教育」放入必修科目，不是像我們死背拿高分，而是在每次課堂上給學生問號 ❓讓他們思考如何在歷史中學習，避免未來再次發生，德國人知道民主得來不易，要維繫得大家努力。
