台北市5所高中開辦國際文憑:在台念高中,同時獲得國內外文憑

2019-09-30 09:00

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根據統計,有愈來愈多的高中生畢業後出國念書。106學年度下半年,台北市率全台之先,推動高中「雙聯學制」,念完高中三年可同時獲得台灣和國外高中的兩張文憑,申請銜接國外大學,對不少家長來說,CP值很令人心動。究竟「雙聯學制」是什麼?參與的學生又必須注意哪些事?

近幾年有愈來愈多的高中生出國念書。根據教育部統計,101年有858位高中生畢業後出國留學,102年首度破千(1067人),106年1584人,107年高達2142人之多,人數逐年增加。

「雙聯學制」畢業可獲得兩張文憑

如果以國際文憑為求學目標的話,選擇在台北市念高中,包括:中正、百齡、陽明、育成、南港等校,可以申請雙聯學制;國際預科課程(IFY);IB國際文憑課程(預計兩年後招生),念完三年後申請銜接國外大學,對不少家長來說,CP值(成本與效益比)很令人心動。

106學年度下半年,台北市率全台之先,推動高中「雙聯學制」,念完高中三年可同時獲得台灣和國外高中的兩張文憑。第一所實施雙聯學制的中正高中,2018年2月實施至今已有兩屆學生,每屆錄取15人,報名人數從第一屆40多人、第二屆66人,到今年第三屆破百人、占新生人數約18%之多。教務主任莊孟蓉透露,108學年度中正高中新生錄取分數比往年高,顯見雙聯學制獲得不少家長青睞。

最吸引家長的莫過於,可以省下大筆費用,若赴美修讀高中課程,當地學雜費三年約需350萬元,所費不貲。參加中正高中的雙聯學制課程,總計花費約35萬元(公費和自費比率約各50%),僅需1/10。畢業後可同時取得美國加州Fairmont Private School的高中文憑,屆時可以選擇在台灣或赴美念大學,對打算出國留學的學生來說,是非常好的機會。

除了雙聯學制,台北市推動的國際文憑課程還包括:國際預科課程(IFY)和國際文憑課程(IB)。台北市教育局估計,台北市辦理國際文憑,估計三年時間將有300多位學生受益。

3所公立高中今年9月開辦IFY國際預科課程

2019年9月,中正高中與育成高中、南港高中將開辦IFY課程(International Foundation Year)。IFY又稱為「英國高四課程」,修完IFY可獲得英國北方大學聯盟(NCUK)16所大學的保證入學機會,不需要再考雅思(IELTS)。若不選擇就讀聯盟大學,學習的預科資歷仍可被其他大學認同。

中正高中校長江惠真表示,IFY課程的重點不只是全英文教學而已,還包括生涯的探索及加深加廣。IFY有五大「分流」(Stream)課程:商業、工程、科學、藝術與設計、人文等,其中,中正、育成、南港三所高中將開辦商業、藝術與設計兩大分流課程。

以商業(Business)的分流課程來說,修讀科目包括:經濟、商業數學、學術英文,再加上一門選修課,不局限於國、英、數、社、自等傳統學科。有助於學生提早探索自己的興趣,未來是否要朝商業或管理、大數據等方向發展。

5-1北市(圖/未來family提供)
(圖/未來family提供)

全英文授課,幫助孩子擴充國際視野

IFY另一個很大的特色是,和教學時數相等的學生自主學習時數。也就是說,上課時數600小時,自主學習也同樣600小時,合計1200小時。這和108新課綱的自主學習規劃很類似,希望學生擁有主動學習的動機和能力。IFY的老師會在課程中指導學生,做相關的課程作業、小組討論、參考教材的閱讀及心得寫作等。

學生除了在台灣上IFY課程,高一、高二暑假時將到瑞士、法國的國際學校以及英國的summer school學習,預估IFY所需費用大約25萬。比起高中畢業才到英國念大學預科課程,省下大筆費用。

7月下旬,英國北方大學聯盟的代表特別來台,進行三所高中的掛牌儀式;108學年度,三所公立高中預計各招收15名學生,共計45人參加IFY課程。育成高中校長張勳誠表示,全英文授課的IFY課程,可以幫助孩子擴充國際視野。

南港高中指出,學校開辦IFY課程,可以讓社區高中的孩子有更多的選擇和發展機會,有助於和國際接軌。

江惠真最後提醒,參與國際文憑課程的學生,必須具備良好的時間管理能力,除了原本校內的課程之外,要在2~3年的時間同步修讀國外高中的課程,必須付出很多的時間和心力才行。

西松高中IB課程預計二年後招生

IB國際文憑課程(International Baccalaureate)獲得全球許多知名大學和常春藤名校優先採認,有助於申請國外大學,同時被視為國際間最佳的素養學習課程。全球已有5000多所中、小學採用IB課程,目前台灣只有8所私立學校獲得國際文憑組織(IBO)授權,推動IB課程。

西松高中在今年獲得IBO同意進入候選階段,目前申請授權中,預估通過IB認證約需兩年,將於110年度開始招生。108學年度西松高中將成立1班「全球學程實驗班」,預估招收約25名學生。

IB課程強調國際化及全人發展的人才培育,課程包含六大學術領域及三門核心課程。六大領域修讀時數約1260小時;三門核心課程包括知識理論(TOK)、拓展論文(EE)、創意行動與服務(CAS),學生需撰寫約1600字TOK論文、4000字EE論文和150小時的CAS服務。

西松高中表示,IB課程方向與新課綱接近,全球學程實驗班將透過彈性學習試行IB精神,將創意行動與服務學習、小論文等融入課程。

文/羅梅英
本圖/文經授權轉載自未來Family9月號
責任編輯/林安儒

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