為什麼沒人要當老師？薪資不是主要原因，專家曝3原因嚇跑年輕人

台師大學生會昨（29）日公布最新的師資生問卷調查，結果顯示多數學生對於投入教育職場的意願呈現保留態度，有高達80.1%的師資生擔心未來在職場中會頻繁面臨投訴或各種行政調查，成為澆熄任教熱忱的首要原因，此外，社會地位與經濟報酬也是影響考量的重要關鍵，約有70.6%的受訪者認為目前的教師職業已不受社會尊重，同時，也有 69.9% 的師資生坦言，現有的薪資水準與福利條件並不具備足夠的吸引力。

面對日益嚴峻的教師荒議題，台灣師範大學學生會與台灣師範大學師資生聯會於4月份針對校內師資生發起問卷調查，共蒐集326份有效樣本，並於29日的「我先師培了！」教育政策論壇中公開結果，期盼能將第一線師資生的真實心聲回饋給政策制定端。

調查數據顯示，有57.7%的學生將取得教師證視為未來職涯的重要保障，另有55.2%認為師培資格能為自己保留多元的職涯選擇。針對降低投入教育職場的意願，高達 80.1% 的師資生擔心未來在職場中會頻繁面臨投訴或各種行政調查，成為阻礙任教的首要原因，此外，約有70.6%的受訪者認為教師職業已不再受社會尊重，同時也有69.9%的師資生坦言，目前的薪資水準缺乏足夠的吸引力。

根據問卷調查顯示，師資生普遍認為在教育專業課程中，最需具備的核心能力是「危機處理」，緊隨其後的是人際溝通、領導力以及學生輔導。在經濟支持方面，對於現行1萬元的實習津貼，師資生大多期待能有所提升，31.9%的學生認為應調整為1.5萬至2萬元，另有22.4%則主張應領取2萬至2.5萬元。至於如何有效提升投入教職的意願，高達92.9%的師資生認為「提高薪資」是最直接的方法，71.5%則強調應「穩定開出正式教師缺額」。

台師大學生會會長黃莨騰指出，調查結果反映出教育現場已非師資生唯一的職涯選項，包含擔心被投訴、待遇不佳、社會地位受損以及教甄開缺不穩等因素，皆是阻礙人才入職的原因，他強調，優化實習津貼與教師待遇，才是吸引師資生進入職場的關鍵動力。

危機處理成核心能力？師培課程應更強化實務連結

全國教師工會總聯合會理事長侯俊良指出，當前教育環境面臨薪資偏低、工作壓力大及職業安全（如頻繁遭投訴）等挑戰，他強調，教學現場的真實壓力會直接衝擊師資生投入職場的意願；同時，考量到師資生在實習期間承擔大量工作，建議實習津貼應更貼近基本工資水準。

台師大師資生聯會會長張語宸則表示，雖然許多師資生仍保有教育熱忱，但在現實環境下，想投身教職的人數正持續減少，他認為，熱情能否延續取決於薪資待遇是否具備競爭力，以及職場環境是否足夠友善。張語宸期待未來教師待遇能向業界看齊以拉近差距，並建議師培課程應更強化實務連結，幫助師資生掌握在教學現場的應用技巧。

責任編輯／李伊晴 （相關報導： 72種職業的一天全揭露！還在猶豫科系／工作怎麼選，你不看會後悔… ｜ 更多文章 ）