因疫情中斷三年的國際教育交流，隨著疫情緩和，高雄市龍華、新上、東光、甲仙、兆湘等5校國小聯訪日本青森新城小學，與日本小學再續前緣。高市教育局表示，國際教育交流透過學習與感受，幫助學生認識多元文化與國際理解，拓展國際視野，後續的心得發表將每個收穫滿滿的歷程傳遞給同學，一同感受異國文化。
張瑞宜：龍華國小邀新上、東光、甲仙、兆湘4校到日本青森再續前緣
龍華國小張瑞宜校長說，多年前，龍華國小與博愛國小曾與日本小學交流，當時的農村體驗讓學生們留下深刻印象。當疫情緩和、國門重啟之際，決定邀集龍華、新上、東光、甲仙、兆湘五校再到素有蘋果故鄉的日本青森，再續前緣。農村風光是住在都市的龍華孩子少有的體驗；而小學生間的共學與交流，更是感受不同學習文化的絕佳機會。
與新城小學交流共學同學們說，ㄧ方面要克服表演的緊張，ㄧ方面要快速適應不同學習文化，但抱持彈性主動的心，和日本同學也能快速打成一片。而農村Home stay提供學生們體驗在地家庭生活的樣貌，從同學們口頭回饋足見從中感受滿滿。
龍華國小何念億同學指出：「對新城國小同學熱情歡迎印象深刻，共學時新城同學十分友善，引導我快速學會打日本傳統陀螺」；蘇靖雅同學說：「對農家Homestay印象深刻，雖然無法直接用日文對話，但透過肢體語言還是可以溝通，Home爸媽煮的餐食也非常好吃，離別時還依依不捨，真的很感動；張景荃補充說，Home爸還帶我們去看蘋果園，雖然還不是蘋果盛產期，但能看到結實累累的蘋果樹，是很棒的體驗」。
此外，還參訪全日本唯一的蘋果研究所了解蘋果改良與育種的歷程，原來好吃的蘋果也是粒粒皆辛苦！而空中稻田圖畫、奧入瀨溪散策、仙台海洋森林水族館、三內丸山遺跡、仙台城跡…等，都能從歷史和自然中感受日本東北的在地風光與特色。
家長聽了孩子返家後滔滔不絕地分享，在群組回饋說：因為這趟美好的經驗，開啟了孩子們對探索世界的憧憬與視野，原本還擔心孩子，卻明顯感受到孩子的獨立自主與成長。
