中國教育部12月16日發表《關於普通高中學業水平考試的實施意見》，明確提及高考（大學、專科等高等學校的統一入學考試）方式的改革內容。除語文（國文）、數學、外語統一高考，其餘政治、歷史、地理、物理、化學、生物可自行選考3科，外語則提供兩次考試機會。高中教育制度是否要因此進行相應變革，成為教育界近來的熱門話題。
在武漢向孔子祈求考運的考生們。（取自網路）
曾中斷11年的中國高考
高考（普通高等學校招生全國統一考試）在文革期間遭到廢除，中國的大學在這段期間基本上也成為崩壞狀態。直到鄧小平1977年於文革結束後復出，高考制度也在他的主持下恢復，被視為挽救了整個中國的重要改革。作為中國高中畢業生面臨的第一道升學關卡，三十多年來，除1.3億人通過高考接受高等教育，高考本身也幾經變革，包括1983年將英語列入高考科目，1995年生物與地理一度被移出高考科目等。
東莞考場一景。（取自網路）
現制：文理分家
目前中國高考的進行方式各省情況不同，但大多是語文、數學、外語必考，其餘6科分為文科（思想政治、歷史、地理）理科（物理、化學、生物），有些是「文科綜合」與「理科綜合」二擇一，有些是在文科或理科的範圍中，3科任選兩科。2013年中國高考的平均錄取率為76%，對農村貧困地區提供3萬名「定向招生」，對具有特定學科專長的「偏才學生」則提供了2.5萬名的「高校自主招生」。2014年則有727萬人從高校畢業，邁向考研究所、出國、或者就業的下階段競爭。
河北一間中學的高考宣誓儀式。 （取自網路）
新制：不分文理 自行選考三科
今年8月29日，習近平親自主持審議《關於深化考試招生制度的實施意見》，決定2017年實施高考新制，包括統一高考的語文、數學、外語的科目及佔分（均為150分）不變，但外語提供兩次考試機會。其餘思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科，則可由考生自主選擇，不再區分文理科目。12月16日教育部再度表態，宣布考生可依據報考學校要求與自身特長，可自行選考其中3科。至於評分則採A、B、C、D、E五級，淡化對分數錙銖必較的情況。
（中國教育部網站）
高中未來可能實施「走班制」
吉林省的《新文化報》報導，中國的教育從業者與專家認為，高考新制可能引發高中教學方式的變革，其中最重要的就是「走班制」教學，亦即將所有科目區分成不同層級（如A、B兩級或A、B、C三級），讓學生按照自己的能力與興趣選擇深度不同的課程，學生不再是從早到晚坐在同一個教室裡上課，而是有點像大學裡的自由選課，每堂課的教室與一起上課的同學可能都不一樣，也可以選擇自己喜歡的老師上課。
瀋陽的高考考場對考生搜身。（取自網路）
激發主動學習 不再只是考試機器
以率先試行高考改革的浙江省為例，2012年起已有部分高中開始進行「走班制」教學，而且校方發現，「走班制」學生期末考試的平均分數高出傳統班級學生10分左右。吉林省長春市實驗中學的校長則表示，雖然「走班制」在中國各地的實施狀況可能不同，但這種制度確實有利於學生自己的學業規劃，也有利學生自主學習。日經中文網認為，中國改革高考是為了突破只能訓練出「考試型人才」的限制，另方面則是擔心現有的高考制度壓垮學生，因為大學文憑已不能保證找到好工作，近千萬人面臨的是北大、清華和復旦這些少數名校的殘酷競爭。
