今天要介紹的這本《厭世廢文觀止》真的是出社會後用來回味高中國文的最佳教材。不過...在我還是高中生的時候，高中國文有四十篇推薦選文，後來改成了三十篇，也就是這本《厭世廢文觀止》所講的篇回，到了現在高中國文推薦選文已經只剩十五篇了，這真的是時代的眼淚啊！
那這本書講了什麼呢？標題一語中的，用著有別於課本那種教誨式的闡述觀點，本書採更人性、更重文本性質地去解讀以前的課文。常常學生會問老師讀古文到底有什麼用，這也是我以前有的問題，肇因於我以前的高中國文老師叫我們念課文、背默寫、背註釋、背一些超官腔的思想，而完全沒有情意教學，讓我對國文課真的只有討厭。學生只是在應付考試，而沒有從古人的文章中汲取他的思想、他的感受、他這麼做的理由，當年的教學對我來說是失敗的。
不過長大後經歷一些事情，再讀這些文章，心境上更有感觸，甚至離課本的某些詮釋角度差有十萬八千里。尤其是像蘇東坡那種一度才氣風發到中年三度貶謫，這種 down 到谷底的心情轉變教一個整日坐在教室的學生怎麼體會？當課本告訴學生蘇東坡背貶後撰文是為了奮發向上的時候，我都在想這些人怎麼可以昧著良心寫這種話？明明人家都快氣死了。
當然我覺得教改是在朝好的方向前進，選文減少讓教師有更多自由發揮的空間，可以選擇適合學生們閱讀的文章，或許以前的某些選文真的不適合學生念吧！不過在教學現場的老師對於空間逐漸變大這件事情也是漸漸地有些不適應，畢竟不能完全照課本教，那要這些老師教什麼呢？
好了，扯太遠了，我們拉回來讀讀其中幾篇吧！
鴻門宴——最難吃的應酬飯
《鴻門宴》一文講的是漢高祖劉邦與楚霸王項羽飯局的故事。背景是楚懷王命令項羽出兵往北救趙、命令劉邦領兵向西攻秦，並與諸將們約定「先入定關中者王之」。然後......劉邦先進了關中，還真的把門關起來，以為自己當王了。項羽入關的時候被擋在外頭自然是氣得跳腳。
項羽的叔父項伯跟劉邦手下的張良通風報信說，項羽接到劉邦手下的眼線，懷疑劉邦有意稱王，欲除之而後快。張良聽聽，還是打算幫自己的老闆，真是位忠心耿耿的部下！於是張良就跑去問「是誰不長眼不讓楚霸王入關」，劉邦立刻說別人。張良知道這明明就是就是劉邦的問題，還推給別人，直說「你真當以為你抵擋的了項王？」有夠不留情面。畢竟人家項羽勢力龐大，劉邦兵力相較之下根本不足一提。就好像大公司的中階主管惹董事長小孩生氣，人家有錢玩爆你啊！但講是這麼講，張良還是想辦法幫助自己的老闆解決問題。
透過張良牽線，項伯與劉邦結成兒女親家，連為同一陣線，且張良還讓劉邦展現低姿態接待項伯，展現自己的敬意。基於人情禮義，項伯回去就跟項羽說「他是好心先幫你破關，人家財務、女色絲毫未動，就是要給你的！」大概因為是自己信任的親戚所說，所以項羽也相信幾分，之前講的「人們習於相信自己熟悉的人講的話」的效應在此表露無疑。 （相關報導： 蘇東坡寫詞懷念亡妻，真的有那麼感人嗎？其實他不但吃姊妹丼，還是「蘿莉養成計畫」先驅 ｜ 更多文章 ）
後來劉邦登門謝罪，這就是史稱的鴻門宴了。劉邦表示表示自己沒有要當王啦~不好意思讓項羽大大誤會了~可是項羽的手下范增不相信這件事，頻頻示意要大王出手捉之，阿只是他老闆項羽不理他也拿他沒輒。在《史記》中有特別記載「項王、項伯東嚮坐，亞父南嚮坐，沛公北嚮坐，張良西嚮坐」，雖然不確定真實性具有多少，但從位置上來看，特別點名項王、項伯坐大位、范增其次、劉邦坐第三、張良最後。而且張良還很聰明，坐在門口附近，是利於逃跑的位置呢！
