2歲小孩不停哭鬧討抱抱,在德國幼兒園老師採「這做法」,大人也能有所喘息

2017-09-04 06:20

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下午的點心時間結束後,我和Claudia帶著十個孩子在教室裡進行下午的音樂律動時間。剛結束假期的Claudia從南非帶回來的叢林音樂CD是近日幼兒園的金曲大熱門,孩子們隨著音樂左搖右擺,開心地一下學大象揚鼻踏步,一下學獅子開口嘶吼,大家跳得正起勁時,Isabelle突然哭了起來,一直吵著要Claudia抱。

關於Time -Out (靜坐),你怎麼看?

兩歲多的Isabelle,堪稱兩歲貓狗嫌(terrible twos and threes) 的最佳範例之一。昨天早上步行去Alster湖畔野餐時,也一路吵著要坐推車不想自己走,我因為要照顧新入園的孩子所以未能同行,但中午開會時聽到兩位德國老師跟我說明一早出遊的狀況,知道在去湖畔的路上Isabelle走沒多久就火力全開,放聲大哭著要人抱著她走,兩人座的推車上頭只坐了剛滿一歲的Simon,空位不是沒有,但孩子到底是真的走不動,還是不想走?

清楚判斷孩子狀況之後,Isabelle的哭聲並沒有讓兩位德國老師退讓底線,即使從幼兒園走到湖區原本只需十五分鐘,走走停停花上多一倍的時間也得耐心撐完全程。

(圖/Suzi Walker@flickr)
面對哭鬧要人抱的小孩,德國老師選擇不退讓底線。(示意圖非本人/Suzi Walker@flickr)

早上哭鬧完一輪的Isabelle,下午在大家進行音樂律動時又重施故技,Claudia原本手牽著Milan跳舞無法抱著她,Isabelle於是加倍使勁把哭聲音量開到最大,逼得Claudia只好放開Milan,換牽著Isabelle的手並輕聲安撫著說:"oh Belle, I can't carry you now, let's hold hands and dance together!"( 我現在沒辦法抱妳,我們手牽手一起跳舞吧!)

Isabelle沒能得到正面回應便整個抓著Claudia的兩腿大哭,Claudia這下想跳舞也跳不了,又哄又摟著Isabelle想讓她冷靜,她卻愈發毫不客氣地狂哭。

原本歡樂動感的叢林舞蹈頓時大失控,充滿了Isabelle超高分貝的哭聲和趁混亂滿場瘋跑的其他孩子,這樣的失序狀況持續了快十分鐘後,我轉身向Claudia始個眼色「妳要不要處理一下?需要幫忙嗎?」

「我事實上根本不知道能怎麼做。」她苦笑的表情透露出求救訊號。

當下我立馬把Isabelle抱出音樂教室,把她交給教室外的另一個德國老師凱莎。

「怎麼一回事?」凱莎問
「She just needs a time- out. 她需要冷靜一下。」我簡短回答,隨即返回教室重新進行活動。

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