約莫七、八年前，有一位明星高中的資優生寫了一張兩頁的信紙給我，內容大致上是：他從小到大成績優異，拿100分如探囊取物，總成績排名永遠是最「孤獨」的自然數「1」。
但他卻不知道自己到底是因為競爭帶來的快感而樂在其中，還是為了迎合父母的期待？到了高三，這種內心的不踏實感如排山倒海般湧現，他開始疑惑自己考大學的目的，是否只是為家庭再增添一次榮耀？
像這樣到了高三才開始徬徨的優秀學生，我相信很多老師都曾經遇過。這些學生能力好，但心靈空虛，不知為誰拼戰！
台灣的教育制度僵化，考試領導教學，學生常常會感覺自己念了十幾年的書，但似乎什麼都沒學到，只是順著學制漂浮而已。晃眼到了高三，在緊迫的壓力之下，對自己的質疑及制度的反彈也就越來越大。
所以，如果要談論「為什麼考大學」，我建議報考大學前的應有的準備與理解有「三度三量」...
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