學測作文0分5年來最多,張大春:歪腰郵筒題目出太爛!

2016-02-18 15:35

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歪腰郵筒成為今年學測作文考題,張大春直批「題目出太爛」。(資料照,蘇仲泓攝)

歪腰郵筒成為今年學測作文考題,張大春直批「題目出太爛」。(資料照,蘇仲泓攝)

大學入學考試中心18日寄發105學年學科能力測驗成績單,其中爭議最大的國文作文《我看歪腰郵筒》,依舊無人滿分,0分卻創近5年新高,達2240人。對於這個現象,作家張大春也在臉書表達看法,張大春直批,作文分數偏低並非學生作文能力低落,而是題目出太爛了。

歪腰郵筒入題。(取自大考中心網站)
去年蘇迪勒颱風過境,造成風靡一時的「歪腰郵筒」,成為今年學測的作文題目。(取自大考中心網站)

105學年學科能力測驗國文作文題目《我看歪腰郵筒》,從考試當天就被諸多補教老師抨擊考題缺乏思辨性、擠壓了反省思考的空間,18日學科能力測驗成績出爐,不但無人拿到滿分27分,最高分26分也僅有1人,0分卻較去年1593人增加647人,創近5年來新高。

看到這條新聞,家長學生們會怎麼想?孩子的「作文能力」急速地變得低落了嗎?我卻不是這樣想的。作文分數如此明顯偏低───不要牽拖或憂心了───承認罷,就是因為題目出得爛!至於學生的語文能力是否須要進一步地鍛鍊?如何鍛鍊?那是一個艱鉅而長遠的...

張大春貼上了 2016年2月17日

對此,大考中心推測0分人數增加的原因,應該是抒發己見對於學生較困難。張大春直批「不要牽拖或憂心了。承認罷,就是因為題目出得爛!」他認為隨著媒體話題炒作而起舞的題目,根本無法甄別學子的思考和表達。

張大春指出,過去凡是題目看來「不說教」、「不八股」、能讓學生「就日常經驗取材發揮」,便是值得鼓勵的好題目,但張大春認為,這次出題者明顯想遷就風災過後,歪腰郵筒在網路社群媒體上發酵熱議的氣氛,讓題目顯得平易近人,期待學生對這種一窩蜂的社會景觀有所反省、有所批判。

但張大春質疑,出題者與到歪腰郵筒邊拍照的人有甚麼差別?不都是一窩蜂,若有對此題深刻反思的學生,是否要冒險質疑這道題目也是歪腰現象的一環。張大春舉例,50年前有個老師出了1個作文題「從台灣看大陸」,當時班上有位同學寫道:「看不到」,他指出,那位同學說的是實話,但出題的人真的希望寫作的人說實話嗎?

根據大考中心訂定的評分標準,0級分包含使用詩歌體、完全離題、只抄寫題目或說明、空白卷。張大春質疑,難道2240個拿0分的學生都寫了詩歌?還是都「沒看過歪腰郵筒」?張大春認為,《我看歪腰郵筒》或許沒有50年前思想檢查的問題,但會不會有些學生,在想透了歪腰郵筒的問題,卻不知道該如何在不危及分數的前提下動筆。

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