學測作文考「歪腰郵筒」 補教老師諷：明年搞不好考黃安

大學學科能力測驗22、23日登場，這次國文作文結合時事，將2015年爆紅的「歪腰郵筒」入題，考生普遍認為很好發揮，但補教老師卻認為考題缺乏思辨性，反而擠壓了反省思考的空間，甚至有補教老師在臉書反諷，「明年搞不好要考黃安」。

2015年8月8日蘇迪勒颱風襲台期間，台北市龍江路兩個郵筒遭招牌砸歪，因姿勢可愛引起民眾大排長龍與「歪腰郵筒」合照，2016年學測國文科「引導寫作」反映時事，要求考生以「我看歪腰郵筒」為題，撰文敘述引發的現象或迴響。對此，補教老師李赫在臉書質疑，歪腰郵筒很明顯是一個社會的盲從現象，不懂以此為題意義何在；他並反諷，「明年搞不好要考黃安，大家趕快去把黃安以前的微博文章全部背一背」。

根據《中央社》報導，補教老師唐文也認為，這一題出的不是很好，「歪腰郵筒」只是暫時性的話題，現在早已沒人在討論了，但學測作文應有很大的思考、思辨性，「這題看不出來」，反而因此擠壓了反省思考的空間。 （相關報導： 龍應台轟決策愚蠢 歪腰郵筒暫時不搬家了 ｜ 更多文章 ）

唐文指出，此一題目雖然扣上了時事，但延伸性遠實不如多年前出的「漂流木的獨白」，對於該如何發揮，唐文建議，可以將「歪腰」引伸為謙卑，以及郵政總局的應變、掌握商機的能力等，或者藉此省思社會一陣一陣的風潮。