下午上完課，離開課室，便得悉金庸先生走了。心裡有說不出的惆悵，不自禁想起年少時讀金庸小說的許多片段。我算是大陸第一代讀金庸小說的人，說他是我的人生啟蒙者也不為過。曾經寫過這樣一篇文字，現貼上來，紀念查先生，也紀念那段美好的讀書時光。金庸先生，謝謝。
閱讀的月色
我甚麼時候第一次讀《小王子》，已經記憶模糊，但最早也是高中時期，而且沒有給我留下甚麼印象。上到大學，我開始讀第二次，印象依然一般，只對書中某些段落有感覺，但基本上讀不懂。三十多歲時，回到大學教書，因為參與某次校園保育行動，觸發我再一次捧起《小王子》，終於能夠讀出一點共鳴，但仍然談不上對全書有任何整體的把握。
過去大半年，由於寫作和做講座的關係，我將全書反反覆覆讀了無數遍，甚至比較過不同譯本，雖然仍有困惑，感受卻和以前大有不同。在字裏行間，我開始能夠代入小王子、玫瑰和狐狸的位置去體察他們的心情，明白作者聖修伯里的用心，甚至在深夜隱隱聆聽到書中傳來的嘆息。
這一段閱讀之路，我走了差不多三十年。
我年輕的時候讀不懂《小王子》，正常不過，因為我那時根本沒有足夠的人生閱歷和哲學修為幫助我進入這本書。一個人與一本書的相遇，需要情感和知識的準備。而由於每個人的成長經歷不一樣，因此也就沒有所謂一張人人適用的書單，要求所有人必須跟著讀。一本書偉不偉大，和一本書能否在某個階段進入你的世界並因而點亮你的人生，是兩回事，而後者才是閱讀的樂趣所在。
我的這點讀書體會，和我的少年讀書時光有關。
我在大陸農村出生，在偏遠小鎮長大。我開始愛上看書，大約在小學一、二年級。最初看的是連環圖，有點像現在的漫畫，也稱小人書。第一本教我著迷的，是《三國演義》，而我人生中的第一個偶像，是百萬軍中救阿斗的常山趙子龍。
那時家裏窮，想看書，就只能到街邊的小書攤。書攤老闆也隨意，用長繩將兩棵樹連起，然後將連環圖一本一本掛上去，有二三百本之多，讀者想看哪本取那本。租金是一本兩分錢，但不能借走，必須坐在樹下小板櫈看。夏天天氣炎熱，蚊多，街上灰塵撲面，但很奇怪，只要一書在手，我就可以立刻將外面的世界忘個一乾二淨，完全沉醉於刀光劍影的故事裏。
我讀的這些小人書，大部份是神話和歷史故事。到了三、四年級，識字多了，不再滿足於連環圖，遂開始找大人書來讀，例如《封神榜》、《西遊記》和《水滸傳》等。我特別喜歡《封神榜》，尤其書中那位會遁地術的土行孫，最最教我驚嘆。印象中，《聊齋誌異》、《七俠五義》、《隋唐演義》、《楊家將》、《大明英烈傳》等，都是那時候的至愛。
這些書從哪裏來？那時鎮上沒有圖書館，自己又買不起書，於是只能問人借。我喜歡去大人家串門，留意屋中是否有書，然後懇求他們借我。有時班上有人買了最新的《故事會》，大家就會排隊輪著看。那時的我，有嚴重的閱讀饑渴症，甚麼書都讀，包括《中國共產黨黨史》之類，因為裏面的戰爭場面很吸引。 （相關報導： 以史為鑑，以武俠隱寓時事：《金庸傳》選摘（5） ｜ 更多文章 ）
當時無論是在家還是在校，大人都不鼓勵小孩讀課外書，所以我總是活得偷偷摸摸。有時給發現了，少不免一頓責罵。既然如此，為甚麼還要讀？快樂啊。那時的日子並不苦悶，也不是沒別的玩意可玩，但沒一樣東西能像閱讀課外書那般帶給我無以名之的愉悅。
