此次大學校長會議，賴清德總統，鄭英耀教育部長，國科會主委吳誠文及陸委會主委邱垂正等政府官員參與會議。看到了媒體報導「甫落幕的大學校長會議，可謂史上最不堪的一次」。有朋友問:賴總統等重要政府官員都出席會議，可見對大學校長會議的重視。你當過三所大學校長，參加過多次大學校長會議。這次的大學校長會議，真的如此不堪嗎?
跟朋友說:媒體批判是「史上最不堪的一次」，這就很嚴重了。要做如此嚴厲的批判，那就要看看在中華民國歷史上，各個時期對大學及大學校長的態度了。
首先，北洋軍閥時期。北洋軍閥時期的軍閥都愛興建大學，也尊重大學。以東北王張作霖為例，張作霖創立了東北大學。張作霖之所以要建大學，這是因為他認為在東北，沒有一個像樣的大學來培育人才。是以，自掏腰包並以高規格辦學。根據資料東北大學的經費有160萬，而清華大學才120萬。張作霖為此還說過一句話：寧願少養5個軍隊，也要建立一個像樣的大學。朋友說:連軍閥都知道辦一所好大學的重要。大學校長會議是不是應該討論，如何讓台灣的大學提升學術水平，進入全球頂尖，並培育國家人才。
回朋友說:這當然是最該討論的主題，尤其台灣有些的大學的排名一直往下掉。然而，我的大學歷史還沒說完，剛說到北洋軍閥。再談蔣介石時期，胡適擔任過北大校長，傅斯年擔任過台大校長，蔣介石即使在戒嚴時期，對他們都相當尊重。也就是在專制極權時代，掌權者對大學校長的身分及學術地位都會相當程度的尊重。
然而，諷刺的是，現在，是民主時代了，大學校長會議不是一兩位校長，是一百多所大學的校長難得為台灣的大學把脈，尋求大學發展開創的重要會議。政府部門應該傾聽大學目前的困境及需要政府如何的協助，以讓台灣辦學，不僅像樣且高學術水準的大學。沒想到，原本是每年一度教育界共聚一堂，為高教困境謀求良方的盛事，卻遭賴政府官員應將主題轉成「抗中保台」宣導大會，這已是反客為主，扭曲了會議主題。
尤有甚者，政府官員，更把大學校長當成小學生般訓話。在大學校長會議上，陸委會主委邱垂正，竟然「教育」大學校長如何「識讀中國」，甚至要提供「提升思辨能力」的教材，實可笑之至。邱主委知不知道，多所大學早在幾十年前就陸續成立大陸研究所，這些大陸研究所，對大陸的研究，發表的論文超過千篇。請問，邱主委有比這些專業的教授更了解大陸嗎? 這是因為「官大學問就大」嗎?
其次，國科會主委吳誠文在會上痛批，台灣多年來出不了本土諾貝爾獎得主，「真是丟臉」，要求各大學檢討。聽到這番話，快要笑掉大牙。諾貝爾獎得主的產生，是要有一定的環境。如國家資源的挹注，大學自治的尊重，自由學風的培養，產業研發的合作，國科會的科技發展跟中研院的研發能量等。這是在打國家隊，身為國科會主委不去思考如何在國科會努力打造諾貝爾得獎的本土環境，卻大辣辣的將責任推給大學校長，真是讓人浩嘆!試問，民進黨執政了17年，沒有培養出本土諾貝爾獎，是不是也因該為「真是丟臉」負一份責任呢?
國內高教已達內憂外患的困境，在少子化下，許多私校面臨滅頂退場。
頂尖大學也一樣面臨挑戰。頂大會持續維持優勢，就是要有好的學生及優秀的教授。在全球化競爭下，各國莫不積極尋求招收更優異的學生及教授的策略與獎勵方案。但台灣對大學的獎助及教授的延攬都已落後許多國家。根據最近的泰晤士報世界大學評比（ＴＨＥ），台灣早已跌出百名之外。
最後，要指出的是，要大學持續提升競爭力與創新能量，就必須維護學術自由與大學自治。也因此，在大學校長會議，看到了賴政府官員如此輕蔑大學自治藐視學術自由，實讓人為台灣的大學教育及學術研發的未來感到憂心。因為，學術研究要能創新突破，需要一個沃土，這沃土中有不受限制的思想以及完全學術自由的養分。賴政府的作法，卻是給大學戴上枷鎖，此等作為會讓台灣本土看離諾貝爾獎車的車尾燈越看越不清楚。 （相關報導： 林基興觀點：賴總統洗滌人心也是統戰 ｜ 更多文章 ）
＊作者為前北教大校長
