還給孩子屬於他的課程 地磨兒小學獲教學卓越獎

教育部2018年教學卓越獎今（21）日在高雄市正修科技大學頒獎，屏東縣地磨兒民族實驗小學從全國14所入圍之優質學校中脫穎而出，榮獲「銀」質獎。消息傳回屏東，讓所有關心教育的師生與家長與有榮焉、同感振奮。

地磨兒民族實驗小學表示，聽到獨豎一格的校名就知道這是一所不同凡響的學校，是有百年歷史與故事傳奇的排灣族小學。學校多年致力發展「原住民族群本位教材」，堅持以「扎根文化‧壺孕七力‧接軌國際」的思維，從部落百年校史出發，同時孕育排灣族（與少部分魯凱族）的文化傳承，「把根扎深，把夢做大」，用孩子們最孰悉的生活經驗與部落生活作為素材，尋回學子文化自信並建構在地知識體系，培養具備排灣族靈魂的孩子。

使用排灣族本位教材　串連部落文化接軌世界文化

地磨兒團隊指出，自2007年開始編寫「民族教育課程教材及課程」，2015年開始連結民族文化課程與領域科目，設計出屬於排灣族本位的數學、國語課本，透過研發與教學提升基本學力與文化力，鏈結學校與部落，使用「樂學、易懂」、「高度脈絡、文化回應」的原住民族課程。師長們相信，文化是連結世界的臍帶，有一天，地磨兒的孩子會讓自己的文化站在世界舞台發光、發熱。 （相關報導： 觀點投書：教會應尊重原民文化，恢復馬太鞍祭祖靈傳統 ｜ 更多文章 ）

屏東縣政府高度肯定地磨兒「有愛築夢」教學團隊的努力，在有限的教育資源下深耕教育，打造精緻有感的學習環境與卓越教育品質；也深信對土地有感、對土地有情的孩子，能成為一位擁有民族自信與自尊的部落未來子民。期許屏東的校長和老師們也都能莫忘初衷，打造有溫度、有感動的教育。