為落實台美教育倡議後續相關工作推展並且擴大倡議效益，教育部劉孟奇政務次長偕同國際及兩岸教育司李彥儀司長與國立臺灣大學陳文章校長、國立陽明交通大學林奇宏校長及蔚順華副校長、國立清華大學高為元校長、國立政治大學李蔡彥校長、國立中山大學郭志文副校長等5所大學校長、副校長，組成代表團赴美國訪問，於當地時間5月22日至23日赴芝加哥拜會伊利諾州政府單位及伊利諾州大學系統進行教育交流；並與伊利諾州副州長馬丁·托雷斯（Martin Torres）、伊利諾大學系統總校長Dr. Timothy Killeen與伊利諾州高等教育委員會（IBHE）執行長金傑·奧斯特羅（Ginger Ostro），商討在台美教育倡議架構下，推動雙方高等教育學術合作、華語文教育等相關事宜。
代表團拜會馬丁·托雷斯（Martin Torres）與Dr. Timothy Killeen，李彥儀向馬丁·托雷斯（Martin Torres）介紹臺灣教育現況、目前國內重要教育政策與建議雙方推動優華語計畫、K-12教育、大學學術聯盟等7項合作計畫；其中針對大學學術聯盟的合作計畫，劉孟奇進一步表示，期待在台美教育倡議的架構下，雙邊共同討論的學術合作項目，包含碩博士生交換、移地研究、雙聯學位、研究合作、產學合作計畫、語言交換等；這些合作項目的推動方式，將由國內6-12所大學共同組成學術聯盟，並以國立臺灣大學作為聯繫窗口，代表大學學術聯盟與伊利諾大學系統共同討論具體的執行方式，教育部也會扮演支持大學學術聯盟的角色，期待經由雙邊建立緊密的國際教育合作，深化人才培育與產學合作的夥伴關係。而教育部這項大學學術聯盟的合作提案構想，也獲得馬丁·托雷斯與Dr. Timothy Killeen的高度認同與支持。
教育部拜會結束後，陳文章與伊利諾大學系統助理副總校長王旭（Jay Walsh）進一步商討合作領域與執行方式事宜，雙方初步共識將以半導體、量子科技、AI與資料科學、永續與華語文教育作為優先合作領域，執行方式將以學生與教師交換、密集課程、合作研究計畫、籌設共同研究中心或實驗室、合作學程與教師共聘；雙方將組成工作小組，針對雙方的合作領域與執行方式進行細節討論與磋商，預計8月初左右雙方將簽署合作備忘錄。
當地時間5月23日，代表團拜會IBHE金傑·奧斯特羅（Ginger Ostro）。劉孟奇表示，目前大約1035名臺灣學生分布在伊利諾的13所大學就讀，而教育部也與伊利諾州多所名校合作，如伊利諾大學的香檳分校（UIUC），提供公費獎學金讓學生攻讀博士學位，充分顯示雙邊在高等教育合作的緊密關係，希望未來在台美教育倡議下，可以在半導體、國際金融等領域與高等教育委員會進行更深化的雙邊合作。而高等教育委員會也表示，在伊利諾州境內共有超過200所高等教育機構，州政府致力於三個策略方向：教育平等、財務永續與人才培育，目的是讓在伊利諾州內所有學生，獲得高教品質確保、減輕學生負擔與教育創新的學習環境；因此，金傑·奧斯特羅（Ginger Ostro）對於劉孟奇表達在台美教育倡議架構下，雙邊進行更深化的高教合作，表示這將有助於促進伊利諾州高等教育人才培育，表達樂見其成的態度。 （相關報導： 台美教育倡議》美國務院亞太副助卿：計畫把台灣華語教學拓展至各州國民教育 ｜ 更多文章 ）
在此次為期2天的伊利諾州訪問期間，我國代表團與伊利諾州政府、高等教育委員會及伊利諾大學系統會談後，對於未來教育交流議題的具體作法交換意見，除增進雙邊相互瞭解與認識之外，更重要的是，雙方也都同意在台美教育倡議的架構下，將持續透過工作小組討論方式，商談後續雙方合作的執行細節，且雙邊的夥伴關係也將更深化與更緊密。最後，為持續增進雙方在教育議題上的合作、促進相互理解、追求共同利益及協同發展，教育部也建議未來可以與IBHE簽署教育合作備忘錄，並歡迎馬丁·托雷斯（Martin Torres)及金傑·奧斯特羅（Ginger Ostro)親自訪問臺灣簽署該文件。
