318學運進入第14天，在這段時間中，行政院被佔領又被驅退，凱道被佔領後和平撤離，最重要的，立法院持續被佔領，而朝野五度協商五度破裂，學生與馬政府間的「隔空談判」有一點點進展，但尚無突破的跡象。
是台灣民主已經到了「結構性僵化」的地步？還是所有的人都失去聆聽與說理的能力？以致於問題發生，總是只會擴大，遑論解決？擺開紛亂的雜音，聽聽學生說什麼？看看政府做什麼？不能不哀嘆，眾聲喧嘩中，不論英雄或小丑，都把政治當成了八點檔。
不論馬英九總統是否如學生所言「帶著不具誠意的笑容」，檢視雙方雞同鴨講的對話，癥結不在有沒有誠意，而在不肯面對「必要的妥協才能解決問題」的現實，非民主的態度欲期處理民主失能，就如當前景況：民主病灶已近藥石罔然矣。
學生訴求簡單歸納：退回服貿，先立法再審查，召開公民憲政會議。所謂「退回」服貿，到底是退回北京重啟談判、退回行政院、退回立法院會、還是退回委員會審查，說法不一，但不論何者，都是立法院可處理的事，大院決議服貿不符台灣利益退回之，政府再難堪都得摸摸鼻子認帳：這就叫民主。
但是，立法院議場被佔領，院會不能召開，服貿從哪兒退回？
同樣的，委員會審查程序有爭議，不必立委出手，立法院議事公報已經不認帳，張慶忠的卅秒還是白搭；陳其邁另行主持委員會已經決議將服貿退回院會重排，院會被佔領不能重新交付委員會的結果，張慶忠繼續再排審查會，這已經不是服貿鬧雙包，而是一再出包，到底誰開的會算數？算數不算數即使朝野協商決定，還是得交院會確認。
再問，院會被佔領，從何確認？
服貿卡在不知有效無效的委員會和院會之間擺盪，「先立法後審查」的堅持和嚴拒兩方都沒有意義，因為目前的情況就是審都審不了，何來先後之分？馬政府已經失去談判先機，如今不是兵臨城下，而是兵已入城，迴避不了監督就規規矩矩立法，同樣的，學生介意「民間版」的監督條例，還是得請立委提案，不可能憑空由學者擬出條文就「送進院會備查」。
三問，院會被佔領，先立法要從何立起？
態勢至此，馬政府所有面子上拉不下來的堅持，包括六月前要通過服貿，不能重啟談判，監督有四階段機制等等，都成了廢話，沒有一件事做得到；但是，堅守議場的學生難道看不清楚，只繼續佔領立法院，他們的訴求就繼續擺爛嗎？
那就朝野協商簽字具結吧！
萬事爭議的根源還是回到立法院，張慶忠的卅秒不是專利，去年已有陳其邁的廿秒（集遊法）。國會自辱的後果就是今日困局，立法院長王金平最引以為傲的朝野協商困在這個僵局裡同樣14天了，可笑的是，眾人還要認真看待「馬王心結」下的囚犯困境。
馬、王兩人所餘任期不到兩年多，不能讓他們提前走入歷史灰燼，就得真實面對台灣民主如何繼續走下去的大問題。持續佔領立法院，絕對不是辦法。
當「白狼」率眾揚言「反攻國會」，在立法院外兩路人馬對嗆之際，這場政治八點檔已經演成了黑色鬧劇，但不能不易位思考，黑島青可以佔領立法院反服貿，若是白色正義佔領立法院，難不成要逼政府簽下統一協議？民主得來不易，戒之、慎之，任何一方都不能假正義之名行破毀民主之實，國會秩序該恢復了。
