品格教育出問題怎麼管？國三生割頸案揭「教育現場困境」：教師是學校最弱勢一方

新北市某國中日前發生一起男同學拿出彈簧刀砍死同學案件，震驚社會。曾擔任過教師的女星白馨儒（白白）在臉書有感而發，而立委邱臣遠則認為，學生攻擊事件層出不窮，顯見「教師在學校根本是最弱勢的一方」。另外，國教行動聯盟也藉由此次案件呼籲，主管機關能正視、檢討少年輔導機制成效不彰問題。

白馨儒曝：孩子品格教育出問題

白馨儒曾在學校擔任過科任老師，她見「國三生離世」消息，在臉書感嘆，在教育現場真的發現孩子們的品格教育出了大問題，「身為老師的我們卻沒辦法去更正孩子們的這些行為」，就算學生罵髒話，也只能口頭勸導，再犯也是罰站5分鐘，但仍會繼續行為，「完全不知道禮義廉恥」。

白馨儒也透露，曾有資深班導勸學生要認真，結果隔天家長就寫聯絡簿稱「孩子說老師很兇、不想上學」，家長更稱「不要管她的孩子」。諸如此類案例，讓白馨儒感嘆：「家庭教育不做好，責任都丟給學校，但學校又不能打罵，這是要怎麼管？」

邱臣遠：教師在學校是最弱勢一方

立委邱臣遠也在臉書表示，近年來「學生攻擊事件」層出不窮，然而現在教師在學校根本是最弱勢的一方，在沒有合理管教措施及足夠支援的前提下，「如何防止學生攜帶危險物品到校」？目前學校教育已然承載過多責任，絕非透過單向強化學校責任、加重教育人員負擔就能解決的。

他呼籲，政府應針對制度漏洞一一面對及改善，除應引導家長陪伴責任，並應加強高關懷學生必要輔導，引導青少年回歸正軌，落實校園安全。

國教行動聯盟揭「教師困境」

國教行動聯盟呼籲，主管機關切實檢討目前曝險少年輔導機制成效不彰問題，以落實對曝險少年之輔導，保障校園安全。首先，聯盟指出少年觀護所未能有效發揮輔導功能，曝險少年一經裁定收容，通常在下次出庭時就被裁定負責、停止收容，而在少年觀護所的停留時間相當短，僅約1至3個月，且以評估和觀察居多，難以實現輔導效果。

該聯盟認為，曝險少年往往來自失能家庭，對學校生活和學業難以適應，而學校缺乏強制力和專業輔導人力。因此，主管機關應提供必要資源，實施曝險少年的中介教育。在經過評估確認輔導發揮效果後，才考慮讓曝險少年返校，而不是明知學生難以適應學校生活仍強制返校。 （相關報導： 新北國三生割喉案總整理》審理近半年「一審判決出爐」！乾哥認持刀殺人「乾妹堅持不認罪」 ｜ 更多文章 ）

最後，聯盟強調需要恩威並施以有效地進行管教輔導。近年來，經常有學校教師和行政人員抱怨「有責無權」、「動則得咎」，因政府和教育主管機關在修法時過於強調個人權利，卻忽略了讓學校和老師擁有對等、合理的管教權。甚至連民法賦予家長對孩子的管教權也差點被修法刪除，使「管教權被弱化，成為校園安全最大的隱憂」。