「外語」不只一種!英語系畢業主流優勢不在 東南亞語系異軍突起

2015-10-11 13:48

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,英語系畢業的學生,已經不再具有優勢,反觀經濟漸趨發展的東南亞,這塊大餅,缺的是具備外語能力的人才,東南亞語系畢業的學生,未來不用怕沒有就業市場。(取自高雄大學網站)

,英語系畢業的學生,已經不再具有優勢,反觀經濟漸趨發展的東南亞,這塊大餅,缺的是具備外語能力的人才,東南亞語系畢業的學生,未來不用怕沒有就業市場。(取自高雄大學網站)

一般人對於外語學系畢業的學生不外乎幾個想法:進入外商公司、成為專業口筆譯、當老師或是成為外交官。但台灣大環境需要更多樣化的「外語」人才,英語系畢業的學生,已經不再具有優勢,反觀經濟漸趨發展的東南亞,這塊大餅,缺的是具備外語能力的人才,東南亞語系畢業的學生,未來不用怕沒有就業市場。

根據《聯合報》專題報導,國內大學221個外語科系中,9成是英語相關科系,供過於求導致招生不佳、成效不如預期,而教育部認為,需要檢討外語人才培育方式,已要求大專院校重整轉型。學術界大多贊成將過多的英語系轉型,發展成東南亞語系等語種。

東南亞地圖(取自網路)
東南亞地圖(取自網路)

政大外語學院院長張上冠認為,英語系過多是國家外語政策缺失,沒有注意到語言系所分布是否與經貿情勢、國家發展政策契合。國家應盤點現況,分析各語言人才供過於求或供給不足,通盤規劃、調節。政大已開始注意到趨勢,正規畫向教育部申請設立東南亞語系所。目前過內設立東南亞學系的有高雄大學東亞語文學系越語組淡江大學亞洲研究所東南亞研究組等。

《天下雜誌》報導,東南亞市場中,能夠熟知當地商業習慣、並成為當地與總公司架設溝通橋樑的人才非常稀缺。而在東南亞已經紮根的歐美式「績效型薪酬」(績效工資)制度也在推高薪酬。不過,外語能力和任職經驗達到企業要求的人才並不多。包括管理層在內,對有能力人才的爭奪變得愈加激烈,薪酬也跟著水漲船高。若是語言能力與管理能力同時兼具,東南亞這塊就業大餅,不怕吃不到。

據《聯合報》專題報導,教育部也坦言,全球競爭時代和過去不同,外語人才的培育不能再局限在翻譯或秘書的單一功能上;上海及北京外語大學、廣東外語外貿大學,培養外語人才主力重點多重視專業能力,英語只是「工具」,因此國內需要重新檢討外語人才培育方式,近期已經積極徵詢專家意見進行系所盤點。可望改善外語系所畢業出路困境,重新培養種子。

東南亞(Southeast Asia)由中國以南、印度次大陸以東、新幾內亞島以西、澳洲以北的11個國家組成,陸地面積約450萬平方公里(台灣的125倍),人口約6億1800萬人,國內生產毛額(GDP)約2兆2000億美元。東南亞11國總共有13種官方語言,包括:緬甸語、英語、菲律賓語、印尼語、高棉語、寮語、馬來語、中文、葡萄牙語、泰米爾語、德頓語(Tetum,東帝汶)、泰語、越南語。

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