兵役延長相應促成教召及新兵訓練課程與訓練方式的探討及規劃，平心而論，役期延長在維護安全和落實要求上都是正向的發展。
關於教召、新兵及入伍生訓練，我一直有個期待：讓他們在「入門」期間做刺槍術的對刺訓練。
為何有此期待？其一，讓他們透過對刺體驗刺槍術的實用性與實戰性，正確認識刺槍術為戰而訓的特長與價值。老實講，如今許多批評刺槍術無用、過時的論點，絕大多數是未曾有過對刺訓練與競技的體驗。其二，對刺的競爭性、挑戰性可以激發鬥志，而其「趣味性」也能在寓教於樂的情境中啟發參與的熱忱。其三，穿上護具，兩雄對陣，雙刃交鋒，輸贏如生死鬥，頗具臨戰氣氛，無疑也具有「震撼教育」的作用。其四，在安全的前提下周密規劃舉辦對刺比賽，更能掀起高潮，為這段訓期畫上一道印象深刻的驚嘆號。
雖說現代戰爭已屬遠距作戰、按鈕啟動的模式，但局部戰爭、小規模作戰中，城鎮近接戰鬥不無有之，近戰格鬥的訓練實屬必要，這也為刺槍術的存在及需要做了背書。
事實上，刺槍術本來就是因應戰鬥而生的近戰格鬥技，只因長期以來缺乏正確的訓練模式，尤其是遺漏最核心的對刺，讓人產生誤解與偏見，只要導正教育訓練模式，並以標靶訓練、對刺訓練為重點，還其本真，刺槍術必能令人耳目一新。
對刺是體能、技能、智能、心能，甚至是潛能的綜合考驗，一舉多得，一練多益，具有極高的附加價值，正因如此，對於教召、新訓及入伍生的施訓，尤應注重安全維護，諸如篩濾危安因子、按部就班漸近施訓、適切調節負荷等，嚴格來說，這應屬於對刺的體驗階段。至於舉辦對刺比賽，因為競爭激烈，強度高，更須先期篩選而以身體素質較佳者為代表，換言之，這個比賽屬於「示範賽」，用以發揮示範觀摩、促進參與、帶動訓練。
教召、新兵及入伍生訓期短、課目多，豈能「浪費」時間在「落伍」但的刺槍術上？即使納入課程施訓，時數也少，如何能夠進入對刺？其實，既是體驗與啟發性質的訓練，時數本就不必多，也正因時數極其有限，才要及時切入核心做對刺以突出重點。要知道，技術的磨練總要經年累月且幾乎永無止息；然而，刺槍術的實戰特長與價值卻可能在短兵相接中瞬間體悟，這也是我一再建議教召、新訓及入伍生訓練不但要實施刺槍戰技，更應納入對刺訓練的主因！ （相關報導： 風評：陳建仁組閣，毀中研院救不了民進黨 ｜ 更多文章 ）
＊作者為退役上校
