學術剽竊會損害學術的完整性，腐蝕周圍的學術事業
多爾蒂(M. V. Dougherty)寫的《糾正科研誠信的學術記錄：在剽竊之後》(Correcting the Scholarly Record for Research Integrity: In the Aftermath of Plagiarism) 是關於人文學科學術抄襲出版後反應的全書式研究。它表明，對學術文獻的抄襲進行更正不僅僅是編輯和出版商的任務；在剽竊之後，研究界的每個成員都在維護已發表文獻的完整性方面發揮著不可或缺的作用。如果不加以處理，學術剽竊會損害學術記錄的完整性，腐蝕周圍的學術事業，並在知識生產的各個層面造成效率低下。通過提供哲學和相關學科領域的案例研究，該書指出當前出版後對學術剽竊的反應是不夠的。它列出了人文學科與自然和生物醫學科學相比在確保已發表研究的完整性方面的不足之處。這本書清楚地說明如何對學術記錄進行概念化，調查了糾正它的傳統方法，並主張採用新的干預措施來提高已發表研究的可靠性。這本書不僅對哲學和其他人文學科領域的人很有價值，而且對那些對研究倫理、元科學和研究社會學感興趣的人也很有價值。並主張採取新的干預措施來提高已發表研究的可靠性。
最關心獲得利益和權力的不是抄襲者，而是指控者
在這項富有啟發性的研究中，瑪麗蓮·蘭德爾(Marilyn Randall)寫的《實用抄襲：作者身份、利益和權力》(Pragmatic Plagiarism: Authorship, Profit, and Power) 提出了一個問題，即為什麼有些文學重覆案例成為偉大的藝術，而另一些則淪為剽竊的恥辱。她的討論表明，剽竊並不是人們經常認為的客觀文本事實，而是一種受文學接受規範和慣例支配的現象。
蘭德爾將她的注意力轉向圍繞被認為抄襲案件的批判性辯論。她描繪了西方文學史上剽竊的進展，她的研究跨越了幾個世紀，從羅馬時代的概念首次出現到當代關於知識產權的爭議。蘭德爾考慮了版權法的發展和作者身份的概念，提出了廣泛的文本，並恰當地借鑒了福柯關於作者身份的話語建構的概念。
正如福柯研究精神錯亂以找出理智的含義一樣，蘭德爾說，對剽竊的研究可以揭示「文學」一詞在不同文化時刻的含義。她指出，剽竊的感知實例是文學領域正在進行的「權力鬥爭」的一個方面。正如她所揭示的那樣，最關心獲得利益和權力的不是抄襲者，而是指控者。
