花蓮縣政府客家事務處27日利用暑假尾聲在花蓮縣客家文化會館辦理首場「客語說故事種子師資培訓」，聘請業界專業的客語說故事進階講師進行為期3個月共24小時的課程，吸引了花蓮在地長期深耕客語教學的北、中、南區客語薪傳師及花蓮客家鄉親參加。 （相關報導： 徐榛蔚觀點：有機低碳首都─以多面向永續建構安居花蓮 ｜ 更多文章 ）
徐榛蔚非常重視縣府各局處的業務推動，應聯結及落實聯合國17項永續發展目標(SDGs)為核心精神，在客語教育推廣政策上，鼓勵客家事務處積極推動客語薪傳工作，致力於追求聯合國永續發展「良質教育」(Quality Education)目標，確保優質的客語教學品質，讓鄉親享有終身學習客語的機會。客家事務處表示，根據客家委員會最新調查，花蓮縣客家人口占全縣總人口數之比例，為百分之34.23，排名全國第四，最新調查報告顯示為11萬1千48人，顯見花蓮縣的客家族群的自我認同感不斷提升，尤其在總人口數逐年遞減的情形下，客家族群自我認同反而增加，彭偉族說，透過有技巧的說故事，增加客語聽眾，以客家話作為傳播故事的載體，在潛移默化之中，內化在聽眾心中，藉此達到客語推廣與傳承的功效。客家事務處今年首次辦理客語說故事種子師資培訓，盼經由專業的說故事師資訓練產生花蓮縣在地的客語說故事人才，建立客語說故事種子師資人才庫，希冀在培訓後的種子師資能協助本縣各鄉鎮市公所、圖書館或機關(構)推廣客語說故事服務。今年一系列說故事進階培訓課程特聘的師資群，包括曾任中國文化大學推廣教育部「新世代繪本說故事師資進階培訓班」的講師張瑜琦老師、左春香老師及麥綺苓老師，與曾任客家委員會委員及國教輔導團客家語輔導員的彭歲玲老師，為花蓮縣的客語薪傳師及鄉親帶來進階培訓課程。本日課程講師是張瑜琦老師，老師首先帶學員經由腦力激盪認識客家文學，邀請學員朗誦客家文本，提升說故事技巧與方法，接著她帶學員DIY製作說故事的道具，用隨手可取的不織布、簽字筆及剪刀等工具，就可以製作出生動活潑的動物手指玩偶，學員發揮創意，做出可愛的老鼠、大象、貓咪及青蛙，本次課程讓學員都樂在其中、非常有成就感，同時也獲得更多的教學啟發。
