政大校長遴選》林從一:政大應該成為台灣的大腦和良心,政大也最有這樣的條件

2018-06-06 17:49

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成大副校長、前政大哲學系教授林從一。(取自成功大學官網)

成大副校長、前政大哲學系教授林從一。(取自成功大學官網)

國立政治大學校長遴選,於5、6日一連兩天進行公聽會,邀集候選人說明治校理念、回答在校師生疑問。當中唯一非政大在職教師的成大副校長、前政大哲學系教授林從一,大力主張「跨領域學習」,並指出可以參考長庚大學「第三學期」的做法,把上下前2個學期縮短,加上第三學期,前2學期是專業學習,第三學期是跨領域學習。

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林從一今(6)日出席校長遴選公聽會,表示600萬年來,菲律賓板塊不斷擠壓歐亞大陸坂塊而產生台灣,擠壓非常激烈衝突,台灣就是在衝突中,不斷穩定第上揚;如今社會很多事因為沒有互信基礎,大學在台灣扮演的角色,正是讓多元存在、衝突,然後溝通、上揚的地方。他並強調,「政大應該成為台灣的大腦和良心,政大也最有這樣的條件」,而校長要帶領學生一起實踐教育創新跟社會責任。 

「經過跨領域學習的學生,前3年薪水落在前25%的比沒有跨領域學習的多3倍!」

林從一並主張「跨領域學習」,提到他在幫成大寫深耕計畫時做過調查,1萬多名學生中,越早知道自己要什麼,學習動機越強、成效越好,推動校務時就是要抓到這一點;再者,只要經過跨領域學習的學生,不管學院,前3年薪水落在前25%的,比沒有跨領域學習的多3倍,「講錢很庸俗,但父母都會懂」,他認為跨領域學習益處很多,要讓學生能夠跨域又不至於蠟燭兩頭燒。

對於教學評量,林從一指出,原則上不要折騰老師,他讀過的資料都指出,當學生用量化方式去評量老師的教學活動,對教學品質是沒有改善的,尤其當學生評量老師時,師生關係是接近權力關係,不再是共學的教育關係;既然這沒有用又違反教育價值,那應該要廢除了。

而在QS大學排名方面,林從一認為這不該是辦學目標,只會是成果參考,要專注在提升學術表現與國際聲望;而對此他也提出成大的「聰明的國際化」做法當作參考,當中要求每個博士生的指導教授,要幫學生找到海外的副指導教授,而這位副指導教授也可以成為 agency supervisor,讓教職員人數上升、國際學術強化,論文數量也可以上升。

對於跨領域學習上,要如何克服學生時間不足、害怕數位領域的問題?林從一解釋,教育部有在推未來大學跟無邊界大學,其中像長庚大學成功核訂了所謂的「第三學期」,把上下前2個學期縮短,並加上第三學期;前2學期是專業學習,第三學期是跨領域學習。此外像北醫大則是給每個學生100塊美金去修數位課程,他並強調不要害怕數位,這個目的不是要訓練程式設計師,是要把人文科學價值跟程式形成團隊合作。

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