學生進入大學就讀之後，多元的社團活動，總是能夠吸引大家的目光，而社團種類繁多有知識類的也有娛樂類跟運動類等，而修平科技大學在三年前就由學校的一些原住民籍學生，共同創辦相當具有特色的『馬拉桑社』，當然加入社團的學生除了原住民之外還有一般的平地學生，共同學習許多原民歌舞及文化，也因此獲邀在107年國際花博活動中參與『原生秘境』區的原民歌舞表演，更榮獲今年的全國績優社團評鑑獲得康樂性甲等獎。
修平科技大學學生社團-『馬拉桑社』，創辦三年，最早是由一群校內的原住民學生所發起的，一直到現在已經是三第三屆，當初創團的元老學生已經是四年級，還持續留在社團內服務，另外還持續吸納更多同學參與社團活動，目前參與的學生一共有十五人有原住民籍跟一般平地學生。
其中參加『馬拉桑社』已經兩年的平地學生陳怡婷就表示，當時她也是其他同學找她進來，因為覺得很有趣就留下來，而她後來還邀請同寢室的室友一起加入，對於學習原住民歌舞，一度讓她很困難，總是唱不出那種原鄉奔放的歌聲，以及熱情的舞蹈，因此她藉由社團同學錄下來的歌舞影音回家後繼續練習，不過跟隨社團進入部落探訪時，則是讓她驚豔原住民的文化及生活傳承，這也是在一般生活中不容易接觸到的。
修平學生社團能量大 「馬拉桑社」獲全國績優社團評鑑甲等獎
『馬拉桑社』創社元老也是現任的社長李佩宜，本身是來自台東阿美族的原住民，當時跟幾位還自原鄉的同學，想說希望能夠保留一些家鄉部落的傳統歌謠跟民俗，因此共同設立了這個社團，而她也以自己從小學習的阿美族歌舞為基底，分享給參與社團的同學，像是參與107年國際花博『原生秘境』區的原民歌舞-反璞歸真的表演，她就以阿美族舞蹈跟現代舞蹈融合在配上阿美族的歌謠，展現出不一樣的原民歌舞氛圍，不過她在進行部落探訪時，到排灣族屏東興部落進行兩天一夜的參訪，也讓她更加瞭其不同族原住民之間的生活差異跟部落的經營還是必須仰賴年輕人回到部落經營，保存古老傳統更可以吸納的思想潮流，讓部落可以持續發展。 （相關報導： 透過運動闖關的方式學習原住民文化 期盼將原住民的天賦化為學習上的優勢 ｜ 更多文章 ）
『馬拉桑社』的指導老師張玲惠也表示，有很多人會覺得他們是很吵鬧的一個社團，其實這是展現原住民特有的特天知命的生活態度，而她也希望，透過社團活動培養學生自主、溝通、經營的能力，『馬拉桑社』除了平時作原住民歌舞練習之外，每個學習都會安排部落探訪，讓學生認識更多台灣在地的原住民生活及文化，也因為參與社團學生的共同努力參與花博的原住民歌舞演出，今年參與全國績優社團評鑑更榮獲康樂性甲等獎另外特色活動類部分，張玲惠表示，明年將會以部落探訪為主題，參與評鑑，希望獲得佳績。
