社區婦女化身有餘劇團戲劇演員走進河堤國小 傳遞反霸凌正向力量 以愛打造友善校園

一群原本來自社區、沒有戲劇演出經驗的婦女，因為對教育的熱情走上舞台，將生活中的體會化為生動的表演，為孩子傳遞愛與關懷！由前高苑科技大學通識教育中心孫鳳吟副教授退休後，結合高雄市新展全人關懷協會成立的「有餘劇團」，走進高雄市河堤國小，以繪本戲劇宣導反霸凌與友善校園理念，透過戲劇、提問與互動，為約750位師生帶來一場充滿教育意義與溫度的演出。

有餘劇團的成立，源自藍田國小陳秉筠校長的一句邀請：「我們開學時，邀請你們來為我們學生演出友善校園戲劇。」這句話促成了一場教育行動，也讓孫鳳吟老師看見社區參與校園教育的可能性。她結合高雄市新展全人關懷協會姚蘭香理事長的力量，邀請社區婦女擔任演員，讓婦女不只是在家庭中付出，也能走進社區、參與公共事務，發揮自己的影響力，一句邀約，讓社區婦女成為教育的行動者。

本次劇本由左營國小退休校長歐嬌慧改編自繪本《學校來了一隻大狐狸》，由孫鳳吟老師擔任導演，將平面的繪本故事轉化為生動的戲劇表演。劇團先後完成藍田國小首演及左營國小第二場演出，從演員邀集、角色分配到反覆排練，歷經三個月才完成製作。姚蘭香理事長不僅協助邀請社區婦女加入，更親自擔綱主角；排練過程中，即使面對演出經驗不足及設備限制，團隊仍攜手克服困難，展現社區合作的熱情與韌性。

孫鳳吟老師表示，成立劇團的初衷，是希望讓有心服務社會的婦女找到發揮所長的舞台。參與戲劇不只是背台詞、學表演，更是學習合作、建立自信、分享生命經驗的過程。當婦女願意為孩子站上舞台，她們所傳遞的便不只是故事情節，更是對下一代的關懷與祝福。透過戲劇，婦女從生活的參與者成為教育的行動者，也讓社區的愛有機會走進更多孩子的心中。

此次演出也牽起一段跨越近二十年的教育情誼。民國95年，當時擔任新莊國小輔導主任的河堤國小杜昌霖校長，曾協助孫鳳吟老師帶領十位學校故事媽媽成立「婆婆媽媽劇團」，以《阿信與小雪球》為演出作品，透過戲劇向學校師生及社區傳遞正向能量。當年的婆婆媽媽劇團不僅在新莊國小演出，也前往永清國小巡迴演出兩場，並深入社區展演，累計觀眾達五千人，獲得六家平面媒體報導，新聞頻道更製作三十分鐘專輯記錄這段歷程。孫鳳吟老師也將實踐經驗整理成論文，發表於自我導向學習相關專書，杜昌霖校長並為其著作撰寫推薦序。

杜昌霖校長表示，近二十年前，故事媽媽透過戲劇將教育帶進校園與社區；如今有餘劇團再次以相似的方式，讓社區婦女站上舞台，這份跨越時間的情誼令人感動。他認為，教育不應只發生在教室裡，家庭與社區同樣是孩子成長的重要力量。當社區居民願意投入教育，孩子就有機會接觸更多元的學習經驗，也能從不同的人生故事中，學會尊重、同理與關懷。杜昌霖校長進一步指出，反霸凌不能只靠宣導口號，更需要讓孩子理解他人的感受，學習在同學遇到困難時給予支持，並在日常生活中實踐友善。透過戲劇人物的遭遇與選擇，孩子更容易產生情感連結，進而思考自己可以如何行動，這正是戲劇融入社會情緒學習（SEL）的重要價值。此次演出以「反對霸凌、尊重他人、打造友善校園，從你我做起」為核心理念。演出結束後，劇團也透過提問與學生互動，引導孩子思考劇中角色的心情、行為及其造成的影響，讓觀賞戲劇不只是娛樂，更成為情緒理解、人際互動與品格教育的學習歷程，讓學生看見故事中的自己，讓友善從學生的心出發。 （相關報導： 高雄教育再加碼！公幼導師午餐全額補助 63校增設資訊組、年投入逾3千萬 ｜ 更多文章 ）

學生黃亮語分享：「我覺得故事裡的情節很有趣，也讓我知道不能因為別人跟自己不一樣，就隨便取笑他。如果看到同學被欺負，我可以關心他，也可以找老師幫忙。」簡單的話語，展現孩子從故事中學習尊重與關懷的體會。另一位學生林芸亦則表示：「以前我可能只覺得同學之間開玩笑沒什麼，看完戲劇後才知道，如果對方不開心，就不能一直這樣做。我希望大家都能好好相處，讓學校成為快樂的地方。」透過不同角色的演繹，孩子開始理解每個人的感受並不相同，也學習在互動中多一分體諒。