綠能黑科技進駐森林校園　大葉大學推全英語教學讓廢鋰電池重生接軌國際永續人才

大學校園不只拚學術，也能成為實踐淨零轉型的綠色實驗室。大葉大學近年積極推動永續教育與國際化，將節能減碳、水資源循環、潔淨能源及全英語教學融入校園生活，學生不僅能在綠意環繞的環境中學習，還能動手參與廢鋰電池再生、移動式儲能系統等研究，提前練功接軌全球產業。

走進大葉大學，校園綠覆率超過八成，大片樹林與自然景觀讓校園宛如一座森林。校方也建置水資源循環再利用系統，將校園使用後的水經過處理，再用於澆灌、清潔等用途，每年可節省約七千噸水資源，讓永續不只停留在課本，而是落實在師生每天的生活中。

除了校園硬體升級，大葉大學也積極打造雙語學習環境，推動EMI全英語授課，讓學生在學習專業知識的同時，也能培養英文表達、國際溝通及跨文化合作能力，增加未來升學、實習與就業的競爭力。

大葉大學校長方文昌表示，學校將聯合國永續發展目標融入通識及專業課程，內容涵蓋節能減碳、碳盤查、潔淨能源、資源循環及環境治理，鼓勵學生透過專題實作，把課堂知識轉化為解決真實問題的能力。

隨著電動車及儲能設備快速發展，退役鋰電池的處理與再利用，也成為循環經濟的重要課題。李清華教授帶領學生投入廢鋰電池再生研究，嘗試讓仍具有使用價值的電池模組延長生命，降低廢棄物對環境造成的負擔。

研究團隊進一步結合太陽能、風力及再生鋰電池，開發移動式儲能系統，充飽電後可持續供電約十小時。設備未來可望運用於偏遠地區、臨時活動或緊急停電等情境，成為機動型備援電力來源。 （相關報導： 大葉大學設計學系畢業展《漂流。頻》國資圖展出　19組作品展現新世代創意頻率 ｜ 更多文章 ）

從森林校園、水資源循環，到全英語教學及廢鋰電池再生，大葉大學將國際教育與永續研究同步推進，讓學生在校園中就能接觸產業趨勢、累積實作經驗，培養兼具環境責任、跨域能力及全球視野的新世代人才。