為何德國人16歲就能決定好自己未來的職業?跟台灣小孩差最多的地方在這!

2017-03-17 11:02

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某個星期四的早晨,我踏進幼兒園放好個人隨身物品後,去廚房泡咖啡好喚醒我那還不甚清醒的腦袋,發現德國同事金柏莉也在那準備孩子們的餐盤,定眼一瞧身旁還站著兩位約莫十來歲的大男孩。

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「早安!」我打招呼,一邊微笑地看著他們,有點他們納悶為什麼會出現幼兒園裡,正想問清楚時,金柏莉開口說話了。

「這兩位是保羅和畢加。上次跟妳說過,這星期四會有兩位報名參加Boys Day的體驗者。」

「啊,對喔!是今天。」有點不好意思自己忘了日期,隨即微笑地跟這兩位男孩打招呼「哈囉,我是凱特。很高興你們今天來幼兒園參加一日工作體驗,你們倆現在幾歲啊?」

身材高大的男孩率先打招呼說:「我是保羅,今年十二歲。」

另外一個男孩也接著回答:「我是畢加。今年十歲,這是我第一次參加Boys Day。」

金柏莉補充說道:「保羅去年也有報名參加Boys Day在幼兒園的職場體驗日,他覺得去年的經驗很有趣,所以今年也再度報名。」

看看時間,已經快九點了,我於是對他們說:「我先帶你們認識一下環境吧!不然等一下你們不知道要在哪裡幫忙換尿布。」

十歲的畢加聽到頓時愣住了,已經有過一次職場體驗的保羅連忙解釋:「她在開玩笑,不是認真的啦!」

「當然不可能讓你們幫孩子換尿布啊。」我笑著說:「你們今天的主要任務就是觀察當一個幼教老師,有什麼你喜歡跟不喜歡做的工作,然後陪著孩子一起玩,瞭解幼兒園的作息,看看跟想像中的職場印象一不一樣,這會幫助你將來的職業選擇。」在職場體驗日裡,像在幼兒園幫孩子換尿布或是在醫院幫病人洗澡等等的事情,都必須由相關從業人員完成才行。

大男孩們點點頭,跟著我參觀了幼兒園的環境和設備。這時幼兒園裡已經有不少孩子到校,他們好奇地打量著大哥哥,有些怕生的小孩趕緊躲在我身後。

我於是建議保羅和畢加,說:「慢慢來吧。教室那頭有玩具櫃和一些故事書,你們可以自己找一些東西來玩,孩子覺得有興趣的就會主動跟你們玩了。」

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從小扎根的技職教育是德國競爭力的基礎。(圖/Laith Abuabdu@Unsplash)

果然過沒多久,就看到一堆卸下心防的小孩們把今天這來兩個幼兒園裡體驗的貴賓給淹沒了。

保羅和畢加兩人使出渾身解數,幾乎是有求必應的滿足孩子們的要求。一下做勞作,一下用積木堆房子,尤其是班上愛玩球的男孩們,一到公園就圍著大哥哥要陪他們踢足球。

一整天下來,孩子們都玩得很盡興,午休時間也睡得特別香甜,只是大哥哥們的體力備受考驗,其中十歲的畢加陪同孩子去午睡時,沒一會兒自己也睡著了。

保羅轉頭輕聲問我們:「要把他叫醒嗎?」老師們一致搖頭說不必了,都覺得讓他休息一下也好。

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