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媒體報導，「110年威權統治下政治受難者追思紀念會」3月20日在白色恐怖景美紀念園區舉行，李永得表示目前文化部所屬的中正紀念堂，現階段就採取兩個方式，一是年底前會有蔣介石的檔案展，如蔣介石的槍斃批文等檔案文獻，就是蔣介石另外一面，過去政府宣傳都說蔣介石是民族救星，對此大家可以有不同意見跟討論，但這樣檔案要讓所有民眾慢慢理解。

在此筆者要給有理想的教育界朋友一個忠告！新修教師法5月10日在紛擾聲中於立院三讀通過後，經過將近一個月已經在6月5日經總統府低調公告了。其中新修教師法第44條關於救濟制度，充分展現政府立法居心的邪惡！一般用心的老師平常是不會想到自己會需要用到救濟制度，但偏偏這種老師特別容易被設局，一旦被設局後又慌忙選錯救濟方式，那就一步錯、步步錯了！

宜蘭縣代理縣長陳金德上任沒幾天，就把宜蘭縣弄得沸沸揚揚的，的確令人拍案稱奇！

媒體報導，教育部長潘文忠近日多方徵詢，十二年國教擬延後一年上路，且不排除使社會領綱提前一年，讓十二年國教所有領域的課綱可在一○八年同步實施。

我從高中就從事學運，但我始終堅持這個信念：「批評別人之前，先檢討自己。」

媒體報導，大考中心考試服務處長黃璀娟到全國公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議，報告大學招生與入學考試的短中程調整暨長期規劃草案。該草案陳義甚高，經審視實際做法，卻令人深感疑慮，筆者不認為實施結果會樂觀！當然，現行制度同樣是糟透了！在此提出幾個問題點，供大家思考，以免被大考中心片面之詞給誤導了。

最近教育部長為解決課綱爭議，提出採用課審會的方式，來審理課綱微調。也就是「程序暫緩，但不廢止」、「重跑最後的審查程序，跑完就上路」。問題是：這還是不能解決我們對黑箱課綱的疑問！個人心中的謎團實在太多、太多，茲提出幾點最重要者，請教育部能說清楚、講明白，拜託，不要再跳針了！