交通安全從校園宣導 高市交通、文化雙局攜手閱讀共好行

交通局與文化局攜手推動「閱讀交通共好行」計畫，藉由高市圖書館行動書車平台串聯營建署「人本交通安全校園宣導」專案補助及交通局路老師資源，今年10月起展開為期2年的人本交通扎根教育，內容有行動書車、故事劇場、繪本故事、影片製作等，深入校園與學生面對面交流，傳達安全、友善、舒適的通學環境。

「閱讀交通共好行」計畫是交通局與高市圖合作爭取營建署補助經費，經過長達1年5次提案修正才過關，整個計畫安排60場次行動書車趴趴走，前往國小校園、社區或圖書分館宣導，多達25場次故事劇互動教學、英語說故事、科普體驗及走讀大眾運輸；另外還有整個學期繪本校園教學，由高市圖繪本作家帶領河堤國小學生一起創作策畫”高雄城交通小達人”繪本故事書及主題書展。

「閱讀交通共好行」行動劇團以繪本「讓路給小鴨」為腳本

「閱讀交通共好行」行動劇團特別以多次榮獲國際繪本獎、美國1949年經典繪本「讓路給小鴨」（Make Way for Ducklings）為腳本，融入在地特色、人本交通、道路安全環境教育等元素，寓教於樂巡迴校園及圖書分館。由李科永紀念圖書館「小蝌蚪劇團」改編為故事劇，鴨爸爸、鴨媽媽為小小鴨尋找一個安全住所，出遊覓食經過馬路時遇到的噪音及車輪風險，過程中在各方警察及居民的引導禮讓下，平安地回到舒適的窩。

內政部營建署張之明組長表示，通學步道及人本交通安全校園宣導行之多年，首次看到藉由行動圖書館資源平台，在校園、圖書館、社區推廣人本交通觀念，模式創新而且讓學童及市民有新鮮感及親切感，又能結合書車上的繪本書搭配故事劇團，寓教於樂扎根交通安全，相信會獲得很棒的迴響。

交通局長張淑娟強調，落實「人本交通、行人優先」教育向來是該局重點業務，尤其是針對行人無障礙環境、高齡化社會友善通行、通學步道及其他人行空間建置等；而分佈在38個行政區、61間圖書分館再加上行動書車資源，能成為傳達安全、友善、舒適的人本交通教育的載體，這是交通局與文化局跨局處合作的最佳平台。而且經由此計畫發現國內人本交通繪本書出版品相當少，大多是翻譯國外的繪本童書，因此審查委員及交通局相當重視繪本作家與學校結合繪本創作課程，讓國小學童自己創作繪本故事書。

交通局在道安宣導及交通事故分析時，發現很多樂齡長輩不遵守交通規則，被勸導時還反駁生氣，有時違規情況甚至會危害到生命安全，但透過家中孩童去勸導或阻止阿公、阿嬤，反而長輩族群會聽孫兒的話。因此，從幼稚園、國小學童落實交通安全行為，可以有效帶動全家人遵守交通安全。

文化局長王文翠表示，圖書館及行動書車脈絡分布遍及大高雄，可以說是最密集且完整的知識、教育、藝文推廣場域，如何利用這個平台來展現不同主題的市政成果與市民教育﹖這也是高市圖行政法人化後能發揮加乘效益。此次，「閱讀交通共好行」計畫讓圖書館的行動書車、故事劇團、繪本創作、書展等閱讀推廣，加入了人本交通主題，跨局處資源連結創造「共好」，更重要的是要讓「好行」教育紮根。