助偏鄉學童多元發展　中華大學宋浩茹獲數位學伴獎

中華大學學生宋浩茹因熱心服務，長期於數位學伴計畫協助偏鄉學童基本學科輔導與發展多元興趣，從全國23所大學院校推薦的64位優秀學伴中脫穎而出，榮獲教育部頒發106年傑出數位學伴獎表揚。

宋浩茹連5學期參與數位學伴計畫，共教導7位偏鄉中小學學生學習吉他或烏克麗麗演奏。熱愛音樂的宋浩茹認為，透過數位學伴計畫，能夠散播音樂的快樂種子，透過教學與志願服務培養責任感，讓自己成長許多，也變得更有自信。

中華大學連9年執行數位學伴計畫

中華大學連續9年執行教育部數位學伴計畫，除了教導偏鄉學童國語、數學、英語等基本學科之外，近年來更發展多元課程的遠距教學，包括：吉他演奏、美術、手工藝、程式設計等才藝課程，協助偏鄉學童發展多元智能、性向及興趣。 （相關報導： 偏鄉醫療人員不足，衛福部未來5年培育224名醫護人員 ｜ 更多文章 ）

教育部數位學伴計畫隸屬於行政院核定「普及偏鄉數位應用計畫」，運用遠距教學跨越城鄉空間障礙，培訓大學生運用資訊科技，透過線上即時陪伴與學習，提升偏遠地區學童學習動機與興趣，促進城鄉學習機會均等。