每天接學生上學、講師費全捐給單親家長,「最有愛」偏鄉校長一席話感動全台灣!

2016-10-24 16:11

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一行白鷺鷥低飛入綠谷,白雲攬著山腰,山上的樟湖生態中小學,正靜靜地凝視著廣闊的嘉南平原。午後的山區,經常雲霧繚繞,一縷山嵐溜進教室打個招呼,又漫步移向窗外樹梢叢林。濃霧裡的校舍若隱若現,迷濛的神祕感像是在睡夢中未醒。月夜下蛙叫蟲鳴,夜空的星星與萬家燈火遠遠互望。這所標高八百公尺的學校,被稱為台灣最美麗的森林學校。

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二○○九年莫拉克颱風之後,樟湖國小的舊址,地基掏空,裂縫貫穿,而被列入危校,由張榮發基金會認養異地重建工程,斥資兩億的重建經費,漂亮的全新校舍位於茶園區的平台地。然而,只剩下三十名學生的樟湖國小,將由誰扛起這個偏遠山區學校的招生重任?

華南村華南國小校長陳清圳,幾年內將學生人數從二十多人翻成八、九十人;於是,擔子落到陳校長的肩上,他同時身兼兩校校長。

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樟湖生態中小學被稱為是全台灣最美麗的森林學校。(圖/ 雲林縣立樟湖生態國民中小學@facebook)

從瀕臨廢校,到帶動社區發展

距離樟湖國中小十幾公里車程的華南國小,當年學生人數二十三人,面臨廢校危機。「很難想像,台灣還有這樣一個地方,沒有公車、沒有自來水,更沒有診所;有的是,獨居老人與流浪狗。」這位放棄進入大校的校長,把華南國小填寫為唯一志願,堅持要改變偏鄉弱勢命運的陳清圳,於是展開了一場長年的艱辛奮鬥——不僅是進行教育改革,更帶動了整個社區經濟的活絡,進而守護這一片清淨的山川土地。

住在偏僻樹林裡的一家三代四口人,存款簿裡只剩五百元,陳校長感嘆:「學校要看得到,手要伸得夠長,否則孩子的學習會嚴重地受到家庭的拉扯和牽連。」原來,貧困的偏鄉,多數家庭生活無以為繼,「這是普遍家庭的樣貌,學校若不照顧,孩子會連上學都有困難。」要偏鄉的孩子能去上學,學校還必須要先照顧好學生家裡的基本生活,幫弱勢孩子申請助學金。陳清圳校長在進行家訪時發現,「課程必須要走入社區,走進孩子的家。」

校長陳清圳一路接學生上學,順道把各方捐助的米麵糧食,送到家長手裡,「學校除了教學,還要負起社區文化傳承,產業振興,以及弱勢關懷的義務。」校長曾用自己的講師費,貼補幫學校接送學生的媽媽當作薪水。校車司機說:「校長需要我幫忙的時候,我都會幫他,像是單車走讀或是採咖啡,需要陪騎或是載咖啡」,敘述起校長的一路幫助,三個孩子的單親媽媽壓抑著感激的情緒,眼眶裡打轉的淚水,最終還是落了下來。

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華南國小是曾面臨廢校危機的偏鄉小學,經校長陳清圳努力,不僅進行教育改革、更帶動了整個社區經濟的活絡。(圖/雲林縣古坑鄉華南國民小學 Huanan E.S. Yunlin Taiwan@facebook)

在這樣的偏鄉學校服務,無論是校長掏錢幫孩子買早餐,或是幫參加校際咖啡競賽的學生買幾條亮眼的頭巾打扮一下,總是不斷地有需要伸出手的時候。

罹癌負債的爸爸走進校長室,開口和校長借錢,校長動員學生跟村民去採收並義賣家長所種的橘子。南大附小王世杰老師率領學生前來協助,以及媒體披露後的各界支援,學校三年義賣了九萬多斤的橘子,處理了家長就醫費及部分債務,也讓小孩有了就學基金。

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