在這樣的制度下，國防從不遠離以色列人的日常生活。這裡有兩個非常有趣而且重要的問題值得討論。第一，以色列的民主體制和民間文化，如何和一個全民皆兵的軍隊制度共處？第二，既然每個人都有服役的義務，國防吸收了如此巨大的人力資源，國家的經濟如何發展？對青年的求學與事業又造成什麼樣的影響？
以色列的文化其實非常有趣：他們有主見，對政治高度參與，對權威有挑戰的習慣。以色列駐台灣代表何璽夢女士（Simona Halperin）在訪談中說，他們國人常開的幾個玩笑是：以色列其實有八百萬個總理；兩個以色列人會給你三個不同的意見；第一次碰到主管，以色列下屬會問你憑什麼當我的主管？為什麼我不是你的主管？可是，軍隊必須講求服從、紀律和指揮鏈；它不容許主見，更不可能接受對權威的挑戰。以色列為何能在喜歡挑戰權威的文化中，建立一個成功的公民國防軍？令人好奇。
為了讓民主文化和軍隊所需的服從和紀律結合，以色列軍隊不強調盲從或典型的階層制度。他們的軍隊文化不但和民主文化不相抵觸，反而試圖反映民間社會的這項價值。比如說，他們鼓勵軍人有主見。一個部隊單位籌劃任務策略時，在長官下令前，下屬和長官之間的公開討論、甚至辯論，被視為理所當然。開會時，幫大家倒咖啡的人不是階級最低、而是離咖啡壺最近的人，即使他是在場階級最高者、甚至是將軍。有一位在創業投資基金就業的以色列人回憶：在突擊隊全職服役五年、然後在後備單位二十五年，雖然不是軍官、而只是普通士兵，他竟然從沒有向任何人行過軍禮。
軍中的人事制度也經過刻意的設計：國防部隊的軍官和士兵比例為1比9。發命令的長官越少，低層士兵也越需要主動。他們給軍人判斷的空間，讓每個人決定如何執行自己的任務。他們講求的是任務的達成，而非執行的方式。軍隊的目的不是訓練絕對服從的機器人，而是有能力解決問題的人。
丹恩．席諾（Dan Senor） 和掃羅．辛格（Saul Singer）所著的《新創企業之國: 以色列經濟奇蹟的啟示》（Start-Up Nation），提到以色列軍隊中的某一個單位，每年從全國高中篩選學業成績好、又有領導潛力的青年：
這群青年除了基本軍事訓練，同時進修數學、物理學位。服役期間，軍隊丟給他們無數的任務，但提供非常少的指導，激發他們為實際的軍事難題提出跨學科的解決方法。其中一個團隊收到的任務是解決軍用直升機駕駛員背痛的問題。他們首先想辦法測量直升機的震動對脊椎的影響，於是設計了一個特製的座椅，放在飛行模擬機上。他們在椅背挖一個洞，裡面安裝高速相機。接著他們在一個駕駛員背上放了一支筆，再讓他駕駛模擬直升機。在不同的震動下，椅背裡的相機照出駕駛員背上的筆所劃出的不同線路。他們再用電腦分析相片裡呈現的數據，最後為國防軍改良直升機座椅的設計。
