記者林重鎣／台中報導
由外交部與教育部共同主辦的「105年外交小尖兵」全國總決賽， 明道中學的學生團隊同心協力，以豐厚的國際知識為基礎， 發揮十足的創意與團隊默契，於全國18所決賽學校中脫穎而出， 榮獲全國第三名，成績居中部之冠！
外交小尖兵總決賽全程以英語進行，分為話劇表演、團體即席演講、 益智問答三個競賽項目。 明道中學代表隊的四位參賽學生分別為國際部的劉維妮、 綜高部的林姝融、高職部的林庭宇、高中部的吳濰旭， 四位不同部別的學生團結合作、相互支持， 於今年六月開始受訓備戰，不僅在國際局勢上下足苦功， 更於話劇和即席演講上結合時事風潮，融入寶可夢、創客等元素， 呈現出別具新意的內容意涵。
劉維妮同學表示，明道團隊的話劇主題訂為「Catch me please」，以穿上皮卡丘服裝的敘利亞難民期望「被人帶走」 為主軸，突顯難民們失落的國族歸屬感及難民潮議題，透過話劇， 呼籲觀眾從虛擬世界的螢幕前抬起頭，正視亟需幫助的人事物， 關懷國際議題。而團隊為了戲劇換場， 更以沉甸甸的木頭打造出正面為草皮、背面為能容下10人的「 大手機螢幕框」道具，透過平放為草皮、 立起為手機螢幕框的大道具變換場景，創意度十足。
林庭宇同學指出，英語演講為最需要時間心力準備的項目， 因為組員需輪番上陣，段落間得有合理順暢的連結， 無論擬稿或練習皆無法仰仗個人獨善，而是環環相扣， 需通過大家齊心琢磨、合力完成。林庭宇同學表示， 即席演講賽項的主題為「介紹臺灣軟實力」， 團隊以學校的教學設施為靈感來源，特別提及FABLAB創客實驗 室所培育的「創造力」，透過想法的激盪，讓創意成真， 是為台灣的軟實力之一。
明道外交小尖兵的指導老師李宗哲老師表示，益智問答的範疇廣泛， 包含國際關係、國際情勢、國際組織、國際禮儀等題型， 老師因而採取平時上課所使用的應用程式Quizlet、Goog le地圖及雲端文件，透過共享與協作，以「智慧型」的方式， 為學生建立紮實的國際知識結構。
李宗哲老師認為， 外交小尖兵的比賽讓學生們能真正有機會發揮日常所學的英文能力。 比賽的訓練過程中，學生不僅會不斷增強口語能力、 寫作能力和聽力，更重要的是能以英文的思考邏輯來答題。 在近全英語的訓練環境下，學生面對更困難的挑戰時， 亦得以更冷靜的面對問題，所學習到的知識也不再是僵化的內容， 而是真正能夠帶領台灣走出去的軟實力。
明道中學的汪大久校長表示， 明道中學的學生榮獲外交小尖兵全國第三、中部最優， 感謝外師與各部英文老師不遺餘力的栽培。 明道中學重視學生的國際教育，以和世界接軌、具備國際觀為目標， 將語言學習融入學習環境，營造學習環境。 本屆外交小尖兵的成員跨高中、高職、綜高、國際部四個部別， 不僅展現明道國際教育的全面落實， 更能鼓勵學校的每位同學勇於探索，在所好的領域上， 發掘自己的人生方向和價值！
