又是新學期的開始，校園理應充滿朝氣與活力，但今年，許多學校校長與教務處同仁們的臉上卻滿是愁雲慘霧。從都會區到偏鄉，從公立到私校，一波波「缺師潮」如海嘯般席捲而來，面臨著開學在即找不到老師而焦頭爛額。這股浪潮並不單純在師資短缺，而是一面照妖鏡，反映出台灣教育體系近年來被忽略的深層病灶。
在教學現場，教師們面對的是一個個超額的班級，近三十位孩子擠在一個教室裡，教學品質難以兼顧，學生個別差異無法被有效關照。雪上加霜的是，由於少子化因素，部份家長難免將孩子視為家中唯一珍寶，進而以消費者態度看待教育。他們將學校視同一般服務業，將老師當成「客服」，在大班教學屢屢要求客製化服務，對教學內容、評量方式甚至老師言行舉止，不時透過通訊軟體群組公開質疑，甚至動輒「客訴」。這種消費者至上的氛圍，已然偏離教育本質，不僅加劇了教師工作壓力，更讓親師關係日趨疏離與緊繃，使得許多老師心灰意冷，最終選擇黯然離職。
君不見，昔日許多流浪教師手握著高學歷與教師證，不再屈就擔任短期代課老師，原因不外乎工作朝不保夕，換算每月鐘點費待遇甚至低於法定基本工資。即便好不容易考上正式教師，微薄的起薪與漫長的晉升年資，如何樂觀面對當今高物價高漲的挑戰？
長久以來，執政的賴政府在教育部看似年年增加預算，實則未真正觸及核心。最直接影響教師士氣其中之一，便是那十多年年如一日未曾調整的「導師費」。每天面對近三十位孩子，導師不僅要處理教學事務，更要扮演輔導、同儕協調、親師溝通的多重角色，超時工作的心力付出，卻只換來一筆凍漲多年、與物價脫鉤的微薄津貼。更令人心寒的是，當全民在物價高漲的壓力，全國軍公教殷殷期盼能調薪，卻傳出明年不調薪的訊息，無疑是賴政府在所有老師的士氣上再重重一擊。
內閣改組之際，民間期盼賴政府能夠痛改前非，尤其是教育這塊千瘡百孔的領域，更需要大刀闊斧改革。然而，賴總統內閣改組名單，令人大失所望。當各界普遍認為教育部長應換人以應對當前困境時，總統卻選擇以拖待變。如此漠視教育界困境，不願正面回應民意，不僅背離了基層教師的期許，恐讓賴政府失去更多來自教育界的選票支持。
如果執政者無法正視教育體系的根本問題，一味敷衍了事，那麼「笨蛋！問題在待遇！」這句警語，終將成為對執政者最沉痛的控訴。
新學期即將開始，教室裡的孩子們期待著與老師相見。執政黨能否給予學生們安定的學習環境？這不只是教育部的責任，更是執政黨首要課題。別再用口號治國，是時候正視問題，大聲指出：「笨蛋！問題在待遇！」
＊作者為嘉義縣教師職業工會副理事長，全教總國會聯絡人
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