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一名女網友近日在網路上分享,當年她的同學放棄就讀北一女,選擇進入師大附中,只為了交男友。(示意圖/取自pexels)

考上北一女卻放棄!1因素堅定填師大附中,網一聽原因:做什麼都會成功

108課綱中的「學習歷程檔案」常流於表象,誤將其視為貧富差距與學生壓力的根源,實則忽略了核心問題在於長期以來教育制度中階級再製的結構性因素。(資料照,柯承惠攝)

點教育》活用「歷史思考」素養,彰顯「學習歷程檔案」的教育意義!

台北女子圖鑑對北漂族的處理,讓不滿者群起出征。(取自台北女子圖鑑臉書粉專)

許詠翔觀點:遭楊丞琳、高虹安、桂綸鎂連擊,台灣人為何玻璃心一個多月碎三次

奧運國手黃郁婷因為穿中國隊服訓練引發爭議。(取自黃郁婷臉書)

許詠翔觀點:迷信刑罰能讓黃郁婷更愛國 聯考製造的恐怖情人世代

多元選擇、適性揚才,成就每一位孩子是教育改革的願景,實則部分民眾多得是比體育頻道球評還天縱英才,打得滿嘴好球卻自相矛盾。(示意圖/ Fixelgraphy@photoAC)

觀點投書:升學主義的直球對決迷思

台灣歷經多次教育改革,希望減少教育機會的階層不公平,然而時至今日,我們的制度變公平了嗎?(示意圖/顏麟宇攝)

歷經聯考、會考後,台灣教育翻轉了?中研院揭真相,教改多年「學科能力」仍是升學關鍵

筆者認為,繁星推薦、個人申請的書審與面試可評價學生軟實力,避免台灣培養出「只會考試」的學生。示意圖。(圖/Fixelgraphy@photoAC)

觀點投書:為多元入學辯護─教育不是生產考試機器的工廠

作者認為,即使高中課綱調整、考試制度變動,唯一不變是,每個考生的家長都期待只要是對自己的小孩最有利的即可。(考生示意圖,取自推特)

連興隆專欄:生命會找到自己的出路

若還記得當年創傷,認為「如果不這樣做,就會有很恐怖的後果」,就會演變成「少一分打一下」的教育模式。(取自f_a_r_e_w_e_l_l@flickr)

「少一分打一下」時代創傷,為何父母師長失控罵孩子?旅美心理師談看不見的「地雷」

其實分數沒那麼可怕,可怕的是人為操縱下被扭曲的公平價值(圖/naosuke ii@flickr)

現在學生到底多可憐?考80分跟30分竟算同等級,資深教師怒批教改亂象

考試升學占據了中學生的大半生活。(資料照/余志偉攝)

楊照專文:課綱不是課本,是學習的最低門檻

握不住,不代表失去,反而可能化為前進的力量。(圖/Stefano Montagner@Flickr)

18歲那年我沒考上大學,現在卻在台大教書:聯考那顆零鴨蛋,是祝福

從國中開始,許多學生每天考試四到八科(圖/Adam Chamness@flickr)

回應李家同重返聯考說,童子賢斥:無法發揮每個孩子的潛力