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第一次拜訪學校的時候，即被安排和行政團隊開了一場小小的會議，校長和主任在還不是很熟悉我的情況下，就問我有沒有特別想教的科目。當時，幾乎是不假思索地說出了「我想教數學！」這大概是因為我從小就喜歡算數學，過去的家教經驗也都以數學為主。雖然長官們有些尷尬地表示，這得要跟各導師協調是否有可能讓出數學課，但會盡力幫我安排。

我今天要求全班一起去跑步，不是個人跑完就好，我要全班一起完成，同時完成。班上兩位同學出來負責，一個領跑、一個壓後。班上的特殊生負責壓後，他很焦慮的跟我說：「老師，我就跑很快啊，跑得慢的人，我要等他喔？」

第一年當老師，實戰經驗不足的我，接到一個有點棘手的中年級補救班，班上幾個情緒波動劇烈的學生動輒發怒、掉淚，搞得我心慌意亂。庭庭是其中一個令我印象深刻的女孩。