藍綠惡鬥系列第二篇，讓筆者來回顧一下最近引起討論的108課綱，這是藍綠惡鬥的另一個戰場。甚麼戰場? 就是從228事件的仇恨要操弄起選民不滿情緒與去中國化的戰場，去外來政權遺毒，去蔣介石，去銅像，最後中正紀念堂也改名為自由廣場，都是這一連串去中國化=去蔣介石=討厭國民黨下的一系列操作，最後目的當然是打擊國民黨，至於到底有多少政客是真心關懷228 受難家屬真心想幫受難家屬爭取公道? 最近這24年民進黨執政16年，你可以說出民進黨這16年到底幫228平反了甚麼嗎? 228家屬除了領到國民黨的理賠外，民進黨有沒有做出比國民黨更多的實質補償?
筆者記憶所及，陳水扁任內就是宣布228為和平紀念日還訂為國定假日，讓台灣人永遠忘不了228; 其它就是譴責228是國民黨的國家暴力、人權災難、政治迫害，每年都不斷重複要求國民黨道歉再道歉，最後搞到政壇興起一種文化，動輒要求政敵跟所有選民道歉，然後最後演變成所有政治人物都變成死不道歉，道不道歉不再是重點，不道歉才是重點的奇怪社會現象。
至於蔡英文任內的轉型正義，就是變成東廠追殺國民黨，更是赤裸裸的政黨惡鬥，哪有一點點的縫合歷史傷口的想法，根本就是在傷口上灑鹽。228只是民進黨鬥爭政敵的工具，這樣消費228受難家屬，如果換成是消費被性侵的受害者來鬥爭政敵，你可以接受嗎?
所以教改只是去外來政權下一系列政黨惡鬥的一小戰場，但是因為充滿荒謬，所以也值得一提。教改的重點被聚焦在文言文，已經吵了很多年了，但這是很無聊與沒有太大討論價值的議題，因為任何人都應該可以很輕易理解，少了幾篇文言文或是幾篇聖人的文章，如果就會造成社會風氣敗壞與小孩變成無恥，那反過來說，當社會充滿道德與正義的時候，就必定全部是因為國文課本裡面全部都是聖人語錄的功勞。
因此教改最荒謬的不是文言文的調整，而是2016年還找高中生來參與課綱調整，這樣的教改簡直好笑到令所有家長吐血，明天所有公司找人都要找高中畢業的最好，家長也別管小孩了，小孩絕對比你更有見識。這就是當年恐龍教育部長的奇葩做法。但是如何改變城鄉差距，如何提高學生語文與數理能力，如何利用網路教學輔助提高學校老師教學能力與品質，卻沒有人在做，時至今日還是寫黑板，還是類似的教材，一堆老師日復一日教相同的簡單內容，一樣填鴨早已失去熱誠，每天混日子。
光譜的另外一端，窮鄉僻壤的小孩還在渴望教育資源，永遠沒有翻轉的機會，但教育部全部視而無見。藍綠執政都一樣無能。
