影響中港台大學全球排名的因素，當然很複雜。讓我們再看看部分同種同文的鼻屎大城市國家----新加坡。或許，更能明白大學治理高下的關鍵因素。在QS排名中，新加坡國立大學排名11名，南洋理工大學12名，雙雙佔上亞洲鰲頭，超越清大、北大、其他中國大陸、香港和台灣的大學。新加坡大學全球排名何以能睥睨亞洲各大學？2018年時，新加坡國立大學校長陳永財便曾一語道破秘訣：「大學自主」，也就是學校有權決定職員薪資、聘用人才。
同樣是「大學自主」，為什麼新加坡的「大學自主」的辦學總成績能傲視亞洲？台灣「大學自主」的辦學成績，卻連中國大陸和香港都不如？是因為新加坡享有李光耀的遺緒？還是新加坡的廉能民主專政，更適合中國人的社會，也比中國大陸的一黨專政，更有助於高等學府的發展？新加坡小國寡民，應該也不適用於大數原則，難道是國民素質有高下嗎？
儘管海峽兩岸四地外加新加坡這五個華人社會的大學校長產生方法，各不相同，但是，五處華人社會的大學校長，基本上多曾經在歐美一流大學取得博士學位，也多曾經在留學國從事教育研究工作多年後，才回到「祖國」貢獻一己。那麼，這些「校長們」，在國外的表現不相上下(其實，海峽兩岸留學生的表現，可能還要勝過香港、新加坡一籌呢!)，為什麼回到祖國家鄉出任校長後，他們管理大學的全球排名，卻有天壤之別？由此可見，五處華人社會的人民資質差異不大，大學校長產生辦法，卻使得不同華人社會的大學排名，產生極大的差異。
事實上，各個全球高等教育排名系統中，校長姓啥叫啥，有何厲害的學術成就，似乎從來不列入評比的標準。QS或是泰唔士全球大學排名榜上的常勝軍牛津、哈佛、史丹福、劍橋、麻省理工學院、耶魯、加州理工學院、柏克萊、芝加哥等大學，之所以成為全球頂尖大學，很重要的原因便是這些學校擁有很多諾貝爾獎得主的大師，這些學校的校長是誰，根本沒人知道，更別說他們的校長是不是國家教育主管機關、全校教職員、學生和校友代表投票產生的了。
清華大學校長梅貽琦嘗謂:「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。」這話，至今仍然有效。更進一步地說，大學因有大師而偉大，不是因建築宏偉大而偉大，更不是因校長民選而偉大。
戒嚴時期，政治緊縮，然而，台灣各大學校園裡還真能看見國際級大師的身影，台灣吹起校長遴選的民粹歪風後，大學校園裡，大師不復見，倒是有許多跳樑小丑忙著吹熄文化的傳燈，忙著誤人子弟，忙著爭取功名利祿。而參與遴選的校長候選人，也往往成了政治鬥爭下的祭品，即使勉強過關，三魂六魄去了一大半，哪裡還有精神辦學治校？
