中央研究院院士連署反對12年國教課程總綱草案中，高中數學必修對半砍為12學分。中央研究院院士于靖說，很多學生為數學所苦，但是不能就因此認定不重要，剝奪這些學生在年輕時學習的機會，不能因噎廢食。
于靖說，數學是基本工具科目，每個人都要花足夠時間才能學起來，否則將來會後悔，以後出社會做事才想要補回來，為時已晚。
對於這次的變革，于靖相當不滿，他曾經質問過主導修改的委員，看了其他國家的案例，怎麼敢大膽的把數學學分降低，10年、20年後又要怎麼影響我們國家？
另一位院士丘成桐則說，目前對於數學教育，沒有社會共識，家長和老師一起結合起來，共同扶持學生，將影響台灣的經濟和能力。這幾年哈佛大學大量收陸生，台生已經不再有絕對優勢的競爭力，目前是危機也是機會，台灣的管事者應該要聰明一點，看到這點。
