「你應該知道的是：父母是引導孩子學習金錢觀最重要的啟蒙者，透過零用錢的使用，並與孩子一同討論零用錢使用規則，可有效讓孩子了解『錢』的價值與正確的使用方式。」
當孩子開始說「買那個給我！」「我想要這個！」，就代表他對錢已經有了充分概念，而孩子掌握了對錢的概念後，就是時候給零用錢了。
有些父母擔心給孩子錢會被亂花。其實亂花錢對孩子來說不是失敗，而是學習的機會，小時候的金錢損失因為額度有限，不容易造成大問題，因此讓孩子不畏失敗、慢慢學習理財吧！
關於零用錢的金額，我建議由父母跟孩子共同討論決定。根據每個家庭狀況不同，給孩子的金額也會不一樣，這沒有絕對答案。
如何決定一個五歲小孩的零用錢，一百元夠嗎？一千元夠嗎？其實這沒有一定的計算方式，雖然曾有人提議以三十元乘上孩子的年紀來計算零用錢，不過我認為最好還是依每個家庭的討論結果決定。
我聽過一個小學二年級的孩子一個月拿兩千元的零用錢。
聽到小學低年級孩子一個月拿兩千元，大家的反應都是「太多了吧！」，其實那孩子的母親把上書法教室的費用一千八百元也算進零用錢裡，所以扣掉補習費，孩子一個月只有兩百元。
孩子藉此可理解上書法課要花的費用，這並不是一件壞事，他們反而會感受到自己花了這麼多錢，更應該好好上課，珍惜學習的時間。
所以我希望父母能跟孩子共同討論零用錢的金額，因為讓孩子感受帶著錢的緊張氛圍也是非常重要的體驗！
作者/ 三浦康司
本文摘自《從小就該知道的金錢觀：父母與子女必讀的理財啟蒙書》
責任編輯/任婉鵑
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