參加太陽花學運的學生並非反服貿，而是要求程序正義，引起弱勢產業、藝文界與一般民眾的共鳴。他們的訴求其實很簡單：要求退回服貿協議，重啟談判，並於這個會期制定兩岸協議監督條例。其中，重啟談判乃服貿爭議最具關鍵性的部分。因為，以目前朝野立委比例，縱使逐條審查也難以改變事實。
在這次學運中，北藝大的老師、學生結合不同藝術領域進行創作，在青島東路現場設立工作區，戲劇系、美術系、舞蹈系、劇場設計，加上新成立的電影系、動畫系學生，以藝術行動強化了學運視覺效果與文化價值，並沖淡政治、社會運動容易出現的激烈、暴戾氛圍。
動畫系第一屆學生花了20個小時從分鏡前製到繪製動畫、後製作，完成「黑箱宅急便—服貿與黑箱」動畫短片，在網路流傳，美術系校友以畫筆在立院現場寫生，畫出議場實況，以及反服貿夥伴的身影，藉以反映學運現場氛圍、保留歷史場景；電影系學生則與其他學校音樂系學生發起「用音樂為民主發聲」行動，透過社群媒體集結超過八百名音樂專業師生，為場外的群眾教唱《你甘有聽到咱唱歌》。
北藝大師生同時以瓦楞紙太陽花做裝置藝術，連夜在街頭合作趕工製作印有太陽花的頭巾，分送給現場參與者。數十朵大型黃色太陽花在立法院議場內外，既醒目又動人，猶如梵谷筆下燃燒的靈魂，也象徵太陽花的小種子，已在各地發芽。舞蹈系、戲劇系、劇設系、電影系學生再以黃色長布條做為民主護城河，從立法院兵分兩路，一路沿著青島東路舞動，一路則在濟南路展開，最後在青島東路側門匯集。一位畢業於南京大學的中國小女生，後來嫁給台灣人，並考入北藝大劇創所，傳來簡訊，說她與班上同學人在行政院，隔天下午的關渡講座課程能不能請假，她會盡量趕回來上課……。
大學生與社運人士聯手以具體行動關心社會、批判政治，讓日益衰退的台灣社會力出現希望，值得嘉許。北藝大的太陽花們，在學運中必須保持冷靜，維持以藝術參與社會的動力。此時此刻，身為曾任近九年校長的北藝大老教授，對吾校學生的勇氣與表現，與有榮焉。
＊作者為台北藝術大學教授
