台灣年輕人令人心寒？李家同籲恢復課堂敬禮　他剖析3種心態：最後一種最奇怪

「起立、敬禮，老師好！」是許多人念書時期的共同記憶，近來，清大榮譽講座教授李家同在臉書上以「恢復上下課對老師的敬禮」為題，回憶小時侯老師進教室時，班長會喊口令叫大家起立、敬禮後坐下，下課時也是這麼做，雖是小事，但對老師是相當尊敬的，而他非常嚮往那個時代。此文一出在網路上引發熱議，前立委鄭運鵬19日在臉書表示，他個人認為理解受教育的本質後，反而就不必要了；他也說，至於反過頭認為應該恢復敬禮儀式的人，很可能有3種情況。

李家同在文中回憶，當年在師大附中唸書時，有一位體格粗壯的同學，其餘人都有點怕他，而該同學的導師每天會帶作業回宿舍改，老師不知道為何永遠叫那位大個子學生替她拿作業，那位同學平常神氣得很，但是在老師面前卻非常乖，在那個年代，「尊師重道」是國家的共同約定，他非常嚮往那個時代，因此他在此建議恢復上下課對老師的敬禮。我也會正式向博幼基金會做此建議，相信博幼的孩子會遵守這種禮節。

對此，臉書粉專「泰國清邁象」18日在臉書「有感表示」，在泰國生活這幾年，總覺得台灣人越年輕，似乎越沒有禮貌，在獲得關心與協助後連一句簡單的謝謝都沒有，令他心寒；看到李家同的文章後，原來之前台灣教育的學校禮儀，早就不見了，「難怪現在大學生不如我這高中混畢業的」，更別說以前當學生
還是體罰的年代，對師長是充滿敬畏的。 

鄭運鵬則在文中開頭強調，尊重來自於「必要」及「自願」，前者如在法院、軍警部隊；後者場景如宗教，自己甘願去的，另如告別式則是對往生者的尊重；至於師生關係上，相信專業訓練的老師，都能夠靠自己的能力獲得尊重，這才是本質。他進一步說，政府可要求簡單的秩序維持方式，如不能帶手機等，但若硬要用「規範給予特別的尊重」，那師生關係將產生不對等的特權，給了孩子「低一等」的錯覺，而在填鴨教育下，「獲益的不多，受害的不少」！

鄭運鵬指出，許多人的經驗應該是國小到高中都有敬禮儀式，專科大學後就沒有了，且即便有「你也不想」，年紀越大、教育越高，老師學問越高，反而覺得越不必要？他認為是理解受教育的本質後，真的就覺得不必要了。至於為何有些人想要恢復敬禮儀式，他列出3點觀察：​

1. 職業就是在台前需要被敬禮的人
2. 觀念從小到大就是這樣
3. 就是反對現在擁有權威的執政者，故意所有的事情都要和現狀唱反調，拿假道學製造執政者的困擾。

針對最後一點，鄭運鵬直言，這種人最奇怪，都不尊重因為制度而有權威的人了，卻要為了反權威而製造新權威。他更批評，而主張鞭刑的人大部分都是最後一類，「既然想要政府打人，就等著自己被打吧！他們認為自己小孩需要敬禮才會健康，那就讓他們去敬禮吧！」大家可以觀察，擁有權力時，滿口嚴刑峻法的師父，自己最不甘願伏法。文末，他也表示，自己認為不需要阻止他們，因為這種道理講不清楚的，只是多吵架而已。

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