從「莒光論笛」見證教育力──板橋莒光國小三千支直笛齊鳴的歲末音樂盛會

歲末板橋帶著淡淡寒意，在莒光國小的大操場上，有三千多名學生吹奏著直笛，清亮笛聲充滿感恩的溫暖。12月30日，邁入20 周年的「莒光論笛」活動在全校師生、家長共同參與下，藉由音樂為新的一年許下願望。

超越演出：一場屬於全校的音樂教育實踐

走進莒光國小大操場，首先映入眼簾的是三千名孩子活潑的隊伍與各式創意裝扮——有的戴著手作星星頭飾，有的身披希望色彩的披肩，象徵對明年勇氣與夢想的期待。今年活動以「許願」為主題，讓孩子們在音樂與創意中學會表達自己。

莒光國小長期深耕音樂教育，其獨特核心理念是「人人都是演奏家」與「一生一樂器」。這項理念將直笛教育從單純課堂教學升級為系統性的校本課程，讓音樂成為孩子生活的一部分。校方自入學起便安排完整的直笛學習進程，從基礎技法到合奏技巧，融入日常教學，以確保每位學生都能在畢業前具備演奏能力。這樣的理念超越了傳統音樂課的框架，是莒光孩子共同的成長記號。

校長周德銘：音樂讓孩子看見彼此的聲音

莒光國小校長周德銘活動採訪時表示，「我們不是要讓孩子成為最好的演奏者，而是讓他們在合奏中學會傾聽與尊重。當你聽見別人時，也會更了解自己；這就是音樂教育最深的價值。」

周校長進一步指出，「莒光論笛」反映的不僅是技能成果，更是一種文化——一種讓孩子理解合作、自律與共融的教育文化。他說：「每一位孩子站在這裡，都代表我們相信教育不該只追求結果，而是形塑出能與世界共鳴的心。」

擔任音樂教師的陳黎君表示：「音樂教學不是只教音符，而是教孩子怎麼一起呼吸、一起停下、一起重新開始。合奏教會孩子的，是生活中最基本的能力──等待與包容。」

陳老師的教學並不侷限在學校裡的課堂。她運用數位化教學工具，讓孩子們透過示範影片與線上練習工具自主精進；讓孩子在跨文化的舞台上經歷更深一層的學習與成就感。

活動現場不只孩子們在吹奏，家長也全程投入。許多家長一邊錄影、一邊跟著旋律輕聲哼唱，身為三年級的學生家長說，孩子很喜歡這個活動，經常在家中開心的練習，媽媽很驕傲地說，孩子今年在大合奏時，吹奏第二聲部，很有挑戰!學生爸爸笑著補充，家中雖然有點吵，卻感覺很有歡樂感。家長非常認同與支持學校舉辦的活動。 （相關報導： 竹山3校獲教學及校長獲教育部領導卓越獎　竹山克明宮頒贈獎金鼓勵 ｜ 更多文章 ）

活動最高潮的壓軸演出是全校三千人齊奏《歡樂頌》，孩子們的和聲溫暖及歡樂現場所有的人，也為學校、孩子們留下美好集體記憶《歡樂頌》。