資工系教授研發臉部辨識系統,除了能點名還知道你發呆打瞌睡!

2016-10-03 10:32

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「老師,我每天都有乖乖來上課,結果你都不點名,這樣我很吃虧誒!」這句話讓中國四川這位教授突發奇想,真的研發了臉部辨識的點名系統,除了能點名,還會知道你上課認不認真,有沒有在偷打瞌睡!

魏驍勇是四川大學資訊工程的教授,因為學生的一句玩笑,就研發了一個結合臉部辨識技術的點名系統,他將這個系統稱為「基於深度學習的課堂行為分析模型」。在上課時,錄下的學生影像加以分析,可以看到畫面上,每個學生的臉部都有一個黃色的框框,上面標注著學生當下的情緒:「高興」(happy)或是「一般」(neutral),不管學生是表情呆滯、無聊、高興、想睡等都會被系統加以分類,目前只有兩種表情設定,以後魏教授也會繼續深化、細緻表情分析的技術。

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魏教授並非想透過這套系統點名,而是想知道學生學習的情況。(圖/Breaking News 2016@youtube)

那如果只是點名,何必這麼大費周章寫一個程式呢?一般我們想到人臉辨識的功能,大概只有過海關、或是美國影集中警方辨識嫌犯的工具,但魏教授看到了人臉辨識的更多用途與前景。除了點名,這些表情數據能拿來做什麼呢?「我會記錄學生在課堂上的平均數據,來推測當時學生上那堂課時的整體心情」,透過這些數據,魏教授可以知道,上課上到哪、學生最積極,什麼時候學生會感到無聊,「看臉色就知道!」魏教授就利用這些數據來調整教學的方式,讓老師的教學與學生的學習相輔相成。

魏教授也用這套系統做了個實驗,他說:「最後,我沒有用這個系統來點名,但是它對未來許多研究打下了基礎,透過收集到的數據,可以分析學生的情緒、行為模式、人際關係等。」換言之,這種表情辨識的技術可以作為心理學、教育學的長期追蹤研究!像是一個學生上課固定喜歡坐哪裡、跟哪些人坐在一起、和老師同學的互動程度等,這些數據可以刻畫出這位學生的性格與人際網。在對三百多名學生進行分析之後,魏教授發現,在課堂上人際互動較為活躍的學生,與他的成績呈正比。

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臉部辨識的技術被應用在犯罪預防、廣告行銷、保全系統等多元領域上。
(圖/Breaking News 2016@youtube)

魏教授也提出,未來若臉部辨識系統可以更為細緻的分析人們的表情與情緒,人們就可以從分析結果或得更多的訊息,而這些訊息,除了對學術分析有益處,也對各領域有很大的用途,例如對行銷廣告業來說,在廣告招牌、海報、影片放映之處,錄影捕捉觀眾對廣告的反應,透過臉部分析,就可以知道出廣告效果如何。未來,魏教授也希望繼續細緻化這項技術,讓它運用在各種領域上。

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