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畢業典禮上，我帶著行動不便的他第一個走進會場，這一幕，讓好多人掉了眼淚。我一直認為，這孩子就是班上二十三個學生的其中一個，沒有任何理由在任何場合可以沒有他。

帶國小畢業班，跟其他年級最大的不同，就是要辦畢業旅行。很多人很羨慕我們可以趁機會出去玩耍，但是，這其實是件很揪心的工作。

在生妹妹之前，我不知道什麼叫作教不會。雖然有十七年的教學經驗，每一屆遇到的特殊生狀況都不一樣，成績不好的、字寫得很醜的、坐不住的、常常躁動的、生重病的、自閉症的、妥瑞氏症的、習慣性翹課的、被性侵的、被家暴的、情緒管理極差的…我都帶過了，就是沒遇過怎麼樣都教不會的。

妹妹早產將近二十天，雖然不算早產很多，出生時的體重只有兩千三百公克，四個月的時候去健兒門診，因為她的體重過輕，醫生說她的生長和發展都遲緩很多。跑遍了台北基隆的大醫院，看了各個名醫的門診、做了各項的檢查，完全找不到原因。

（編按）作者沈雅琪（又稱神老師），目前任教於基隆市長樂國小，育有三子，小女在十個月大就被醫師判定為終身學習遲緩，她同身兼資深熱血教師與「特殊兒家長」身分...

五年前，媽咪發現懷的是女兒時，高興得不得了！有了兩個調皮的哥哥，我多期待第三個小孩，會是一個貼心又乖巧的女孩兒。