「我們不希望學生再受害，不希望老師被請回來」解聘狼師門檻高 制度未考量被害人聲音
本案國中家長會長出席記者會表示，雖然一開始人本說出席可以戴帽子變裝、保護身份，但最後還是僅戴上防疫規範口罩就出席，「我覺得，既然要站出來，我們不怕社會檢視我們。」家長會長表示，出來開記者會是想保護校內有正義感的老師、讓教師倫理被社會看見，也希望孩子能有安全受教環境，避免老師騷擾。
「這些性暗示、性邀約在我們聽來真的很噁心，不知道為什麼他（戴師）會覺得自己沒問題？希望他被解聘終生不能再擔任教師，這是最基本的教師倫理。」家長會長如此強調，戴師違反教育倫理已被認定是事實，而且不只一案、是高達5個學生的案件，希望之後教評會可以通案處理，「我們不希望學生再受害，不希望老師被請回來…我們今天所做的，是讓孩子不再受傷而已。」
家長會副會長則嘆，班導李師雖然當過學務主任、任內還兼性平會秘書，卻在學生被騷擾時知情不報，該校校長則負責全縣性平業務達6年、不斷自誇「性平專家」、家長也相信校長，沒想到校長在教評會偏坦、意圖以人數強推戴師復聘案，「這讓學生家長老師非常擔心，我們堅決拒絕這樣的老師回學校上課，這是我們最後的底線，絕不讓步！」
與人本共同召開記者會的民進黨籍立委范雲指出，戴師可能至少在10年前教開始對學生進行各種試探邀約，但現行制度難以保護學生。據《教師法》與《校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則》，與學生發展有違專業倫理之關係時，教師可能面臨解聘而終身不得聘任為教師、解聘1–4年、停聘6個月至3年（終局停聘）等處分，問題是現今教育部沒有對「發展有違專業倫理之關係」的解聘門檻有相關指引準則。
范雲也指出，現行制度會將單一老師做的不同事件做分案調查，教評會難以通盤考量一個老師長期犯下的多起案件、容易用各別單一事件來做出決議，那決議往往就很輕，難以淘汰有問題的老師──甚至，被害人只能在性平會表達意見、對結果若有不滿可申訴，在決定老師去留的教評會卻沒有發聲空間，老師要被解聘、停聘時受害人都不能表達意見與申訴，「我覺得是長期教育法制一直以教師為主體，缺乏以學生為主體的設計。」
范雲建議，若是單一教師犯下好幾起性平案件，在性平會、教評會都該做通盤審議，教育部也應研議讓各校教評會納入學生主體，讓當事人也有發聲空間。對於這些訴求，本日出席之教育部校安組代表表示諸多事項屬人事組、教師人事法令相關業務，暫時無法承諾改變，但也會將意見帶回給同仁參考辦理。
