新北市立文山國中深耕特殊教育，在融合教育上具有豐碩成果，今（109）年與國際特殊奧運會簽訂承諾書成為融合學校計畫的一員，並於10月29日舉辦班際大隊接力賽跑，首次由普通班和特教班同學組成融合隊伍進行合作與競賽。藉由辦理融合活動與倡議融合，增進全校師生與身心障礙學生互動之機會與品質，並且建構跨領域普特共備、共學、共好之教學模式。
校長黃美娟表示，本次融合活動由體育教師陳素真老師與特教教師邱筑君老師積極參與融合學校培訓工作坊，透過四週共備融合教育課程，在全校教師團隊支持下，完成創校75年首次由普通班和特教班同學組成融合隊伍所進行的大隊接力跑步競賽。
融合活動的培養與教育 讓融合夥伴真正學會尊重差異
賽事中，不僅看到身心障礙學生與普通生許多良性的互動，全場充斥的滿滿加油歡呼聲，創造溫馨美好的氣氛！值得一提的是，有三班普通班導師鼓勵同學擔任一起上課，也有人主動擔任陪跑員，藉由融合活動的培養與教育，讓融合夥伴真正學會尊重差異，建立一個深具歡樂的共融校園，消弭對於身心障礙者的偏見與歧視。
擔任陪跑員的張同學表示，參加這一次融合教育課程後發現真正的融合並非只是物理性，而是潛移默化的內在接納，他也主動跟普通班同學分享課程內容並推廣國際特殊奧運會理念。一起上課的范同學表示她看見特教班同學勇敢與不放棄的精神，他們享受其中，無論名次依舊勇往直前完成比賽。 （相關報導： 金馬獎2020》改編台南特教學校性侵醜聞、同志議題…10部下半年必看電影，道出台灣社會最真實面貌 ｜ 更多文章 ）
成立特殊教育類班級迄今35年 近20年來持續培育師資
文山國中表示，學校成立特殊教育類班級迄今已35年，深耕特殊教育課程與活動，曾有不少縣市政府或學校單位蒞校交流。近20年來持續與師資培育機構合作，培育優良特殊教育師資。文山國中擁有卓越的教師團隊，今年更在融合學校計畫下，有系統地進行融合課程，全校師生都一同見證了每一位運動員盡力展現特殊奧運的精神「勇敢嘗試，爭取勝利」。文山師生積極落實國際特殊奧運融合學校的核心理念「Play Unified and Learn Unified」。
