郭位專文:真相哪裏來?

2017-03-12 07:00

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郭位至建中演講,小故事藏著大道理。(郭位提供)

郭位至建中演講,小故事藏著大道理。(郭位提供)

各位同學及家長,今天回到建中,想起半個世紀前,建中的老師告訴過我們,聽看亮麗的宣導要注意其真假背景。四時更替,紅樓庭前花開花落,半世紀如假包換,今天看山果然還是山。數字說話,先介紹幾個隨手撿拾的小故事,一齊來探討通識的背後到底說了什麼話?

咖哩

根據流傳的說法,印度人罹患老年癡呆症的比例,比許多國家的人民低。有說薑黃素的功效可以預防、治療阿茲海默症,方便抑制β類澱粉蛋白的聚合顆粒沉積在腦神經的間隙,從而避免傳導訊息的能力受阻。由於印度人嗜吃含有薑黃素的咖哩,有人因此斷言,多吃咖哩有助避免老年癡呆症的發生。認知障礙癡呆症狀與年齡(老化)息息相關,印度人壽命較短,平均約68歲,並不容易達到通稱的老年,當然就少有老年癡呆症患者。除非經過嚴謹的分析,「多吃咖哩可以避免患老年癡呆症」的說法站不住腳。

留美

40年前在美國讀書,碰到不少老美,讚嘆台灣留學生成績特優,甚至以為華人都是智慧出眾的天才;1980年文革後大陸開放,過去20多年來,留學生出國,表現出色,充實了美國各大學的優秀師資;近幾年,統計報告顯示印度人是美國收入最高的族裔,還有人以為印度人富甲天下。以上這些現象取自偏差的樣本(biased sampling),讀書、移民美國來自各地精英,絕非常態分佈的華人、印度人,他們成就突出,不足為奇!當然更不可一概而論,誤以為華人、印度人全都出類拔萃。

旗幟

以上兩個小道故事想或無足輕重。然而,明竊號議者觸目皆是,如果混淆真相,持著是非不分的心態面對國計民生,那就要出問題了。50年前台灣的今天,我就讀高二,馬路上收音機裏充滿了高頻的煩人教條。50年後,光鮮的政治人物借提「未來的世代」矇混今生,用語雖然高明,內涵則如假包換,今人並不較前人純潔無辜。

譬如,50年前,政府鼓吹反攻大陸、解救苦難同胞,恐怕更想解救削減失落的政權;15 年前,教改廢聯招、保證減免惡補有助年輕人身心健康,結果大學入學方式改得雜又亂,惡補更頻繁、學生多惶恐。至於閉關在地的當代人,漫談國際化,心血來潮時候邯鄲學步説説英語,總是不懂得心件精髓、文以載道的明訓,當然也不在乎安全至上的民生訴求。就算公安紛擾不斷,政府等著民眾哭鬧幾天,總會回歸風平浪靜,直到下一次事故的發生,社會再度吵吵叫叫,暗自期待船過水無痕,眼不見為淨。

呼呼口號,隔空畫餅,個個力拚政治小聰明,那些阿沙力避實就虛的唬人花招,在我們的社會總是別有市場、歷時不衰。

虛假

包裝美麗的說客,不但解決不了問題,還不時製造新的問題。5、60年前,台灣動不動就停電停水。十大建設摧生出39年前完工運轉的核一廠,率先穩定電力供輸,立功台灣,在座的同學及家人都是受益者;民主走偏鋒,過河先拆橋,巧言如簧只聽駡聲不聞感恩,中產階級噤若寒蟬不動如山。眼前核四封存,核一、二、三廠即將除役,照說反核目的已達,應該皆大歡喜,不留遺憾。哪裏會想到,新能源遙遠未就緒,草率去核,勢必補上空污嚴重的火力電廠寄居宿主。

面對缺電危機,束手引入高價柴油機組以備調度,惡魘橫亙,自我將軍,乍然後知空污擾人,不覺台灣力行的能源策略居然與國際上減碳的共識背道而馳!子規啼未休,落日夢悠悠,前年遊行反核電,昨日示威抗空污,不得不感嘆,《核電、霧霾、你》:你啊你,既反核,何反霧霾?

美諺有說:騙我第一次,是你的錯;騙我第二次,就是我自己的不是。而今騙我 n 次,到底怎麼回事?大家不妨思考:為什麼接受虛幻的口號,又無能斧正成風的虛假,不在做出決策之前破除定見,花㸃心思請專家從事嚴謹的模擬分析?

雞的故事

雞年說個雞的故事。阿T夫婦養了兩隻雞,一隻健康,另一隻病饜饜的,太太叮嚀先生把病雞醫好。有天她外出回家後,發現阿T殺了那隻健康雞,加水再添加台幣千元購買的珍貴中草藥,得意地熬煮成十全大補湯,貼心餵食病雞,希望牠變得活潑健壯。請不要偷笑,古有殺雞取卵的糊塗蛋,今有殺活雞救病雞沒道理也不道德的手段。今古奇觀,我們身邊像阿T這樣的人或團體處處可見,這樣的事或現象時時發生。

剛才進入校園之前,遇到一位7年級的銀行財務小主管,說她親戚的小孩前兩天收到大學學測成績,家人為了選填學科而徬徨失措。她的先生感受震撼,著急籌劃鑽研他們上幼稚園兒子的未來。她了解社會氛圍,苦笑有看法,要先生稍安勿躁:「好聽的口號編了一套又一套,號稱正義的旗幟展示了一次又一次,自以為是的政客騙了一代又一代,這是個什麼樣的世界?天天變變變,等到我的孩子十七、八歲時候,誰知道何方神聖當家,大學入學方式會變成什麼樣子?年金又該輪到誰倒楣?」信乎!

讀書所為何來?選讀大學的複雜形式是否與殺活雞救病雞的故事類似?虛假的政策不利今世有害後代,難道不正是殺活雞救病雞的寫照嗎?

職志

郭位至建中演講,希望學生們以君子為職志。(郭位提供)
郭位至建中演講,希望學生們以君子為職志。(郭位提供)

智慧出眾的同學,死板的課業對你們未來的成就影響太小,不值得為它斤斤計較,甚至搞不好反而成了害人不利己的社會負擔。你們放寬心胸,設身處地思量人與事,培養思維的正義感,學習邏輯思考各種表象的前因後果,避免因為不明真相,配錯了藥方、敲錯了門。如此才能為社會提供進步的能量,不辜負你們的才智。

「質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然後君子。」當世少君子,期望建中的同學以君子為職志,為社會立下表率。

*作者為香港城市大學校長。此文根據其2017年2月20日在台北建國中學的演講而寫。

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