台灣大學最多外國學生來自哪國？不是日本、美國，最新排名第一名超意外

走進台灣的大學校園，來自不同國家的學生早已不是少數。若問「哪個國家的學生最常來台灣念大學？」不少人第一時間可能想到與台灣交流密切的日本，或海外留學生人數眾多的美國，但答案其實都不是。根據教育部114學年度（2025至2026學年度）大專校院統計，若以正式修讀學位之外國學生來看，最大來源國仍是越南；若再把交換生、華語生、僑港澳生等不同身分納入整體境外學生觀察，越南同樣高居第一，總人數更突破5萬人。

教育部統計中的「境外學生」，其實比一般人理解的「外國學生」範圍更廣。除了正式修讀學位的外國學生，還包含僑生、港澳生、陸生，以及交換、研習、選讀和華語文中心學生等不同身分。因此，要回答「哪國學生真正來台攻讀完整學位最多」，就得看教育部另外統計的「正式修讀學位之外國學生」。

教育部114學年度統計顯示，越南仍是台灣最大的外國學位生來源國，並非許多人可能先猜的日本或美國。越南坐上第一名，也不是最近才發生。113學年度時，台灣共有4萬8654名正式修讀學位之外國學生，其中越南就有2萬7029人，遠高於印尼5548人、日本2385人及馬來西亞2020人。光是越南一國，就占當年度外國學位生相當大的比例。到了114學年度，教育部再度公布按校別、國別、性別及學位等級區分的外國學位生統計，越南仍居主要來源國之首。這也意味著，現在真正大量來台完整攻讀大學、碩士或博士學位的外國學生，來源早已和許多人印象中的日本、美國不同。

日本學生在台灣大學校園的能見度確實不低，但其中不少人的來台目的並不是完整攻讀一個學位。若把交換、短期研習、華語學習等非學位生也算進來，114學年度台灣大專校院共有8728名日本境外學生，在所有來源國家、地區中排名第四，其中學位生只有2419人，非學位生則有6309人。日本來台學生中，有相當高比例屬於交換、短期研習、選讀或華語學習等類型。美國的情況更加明顯。114學年度共有4282名美國境外學生，其中學位生只有541人，非學位生則達3741人。因此，日本、美國學生在交換活動、國際交流或華語中心裡的能見度可能相當高，但若真正比較長期來台攻讀學位的人數，和越南、印尼之間仍有明顯差距。

若把交換、研習、華語學習等不同身分一起算進來，排名又呈現另一個有趣的現象：越南依然是第一。114學年度台灣大專校院境外學生已達14萬417人，其中學位生9萬1192人、非學位生4萬9225人。依教育部公布的整體境外學生來源國家、地區來看，前10名如下：

（資料來源：教育部統計處114學年度大專校院境外學生統計。）

由於這份統計涵蓋的身分類型更廣，香港與中國大陸地區也會出現在榜單中。這張榜單反映的是台灣校園整體境外學生的來源結構，而不是單純的外國學位生排名。但從整體人數來看，結果仍十分明顯。越南共有5萬2974人，約是第二名印尼的2.8倍；日本雖然排名第四，與越南之間仍有巨大差距。

今天越南已經是台灣最大的外國學位生來源，但103學年度時，第一名還是馬來西亞。教育部103學年度資料顯示，當時台灣大專校院共有1萬4063名正式修讀學位之外國學生，第一大來源國是馬來西亞3671人，越南2450人排名第二，印尼1374人第三；日本只有698人，美國則有419人。當時越南雖然已經是主要來源之一，還沒有超越馬來西亞。到了107學年度，情況明顯翻轉。教育部統計顯示，越南正式修讀學位之外國學生增加至7058人，超過印尼5686人與馬來西亞5197人，日本則有1432人。越南從第二躍升為第一，東南亞學生在台灣高等教育中的比重也持續提高。

108學年度，越南外國學位生又增加至9326人，印尼6460人、馬來西亞4691人、日本1751人，越南第一的位置持續拉開。再到113學年度，越南已達2萬7029人。從103學年度的2450人，到113學年度突破2.7萬人，短短10年間增加超過10倍。現在看到的「越南第一」，不是某一年突然出現，而是台灣外國學生來源結構長期變化的結果。

越南、印尼學生增加並非單一因素造成，海外招生、學校策略、教育交流，以及學生對升學與就業的考量，都在其中扮演角色。近年政府也進一步把東南亞國家列為國際學生招生與人才培育的重要布局方向。教育部自113年至116年推動「促進國際生來臺暨留臺實施計畫」，其中包括成立國際產學教育合作聯盟，在越南、印尼及菲律賓設置海外基地，協助招生、華語先修及人才延攬；國內大學也可與企業共同開設新型專班，到海外招收學生來台攻讀學位。這類政策的方向，也逐漸從「把學生招進來」延伸至畢業後能否留台工作，包括讓學校、企業共同參與學生培育與就業媒合。國際學生因此不只是高等教育國際化的一部分，也逐漸與台灣的人才需求產生更直接的連結。 （相關報導： 台灣新百貨公司來了！全台規模最大「6.2萬坪購物商場、270家品牌捷運就到」，開幕時間地點曝 ｜ 更多文章 ）

參考資料：教育部統計處「114（2025－2026）學年度學校基本統計資訊」、教育部歷年《中華民國教育統計》、教育部境外學生統計及「促進國際生來臺暨留臺實施計畫」。

本文數據依教育部公開統計資料整理，不同統計項目對「外國學生」、「境外學生」、「學位生」的定義與範圍有所差異，實際人數及分類仍以教育部最新公告資料為準。