竹市「校園科技培力」計畫啟動 高虹安：聚焦半導體與無人機，打造K-12科技教育藍圖

為培育下一世代科技人才，新竹市政府攜手國立陽明交通大學電機工程學系及新竹市無人機創新科技協會，共同推動「追風少年科技培力課程」，以半導體與無人機兩大科技主題為核心，打造橫跨幼兒園至高中職的K-12科技教育藍圖。市府今（2）日舉辦啟動記者會，由市長高虹安宣布計畫正式展開，透過補助示範學校開設特色課程，將科技教育向下扎根，培養學生迎向未來的關鍵能力與創新思維。

市長高虹安表示，新竹市是臺灣重要的科技產業重鎮，擁有完整且具國際競爭力的科技產業聚落。市府希望將產業優勢轉化為教育動能，透過系統化課程設計，讓科技教育從小開始扎根，陪伴孩子在成長過程中逐步建立科技素養與創新能力。此次課程涵蓋幼兒園至高中各學習階段，依學生年齡與認知發展設計適切內容，其中幼兒園階段以半導體科普教育為主軸，國小至高中則延伸至無人機飛行實作及程式應用等課程，透過理論結合實作的學習模式，引導學生從認識科技、理解科技到運用科技，培養運算思維、問題解決及跨域整合能力。

高虹安指出，今天她親自體驗課程內容，發現陽明交大團隊將原本較為艱深的半導體知識，設計成生動有趣且容易理解的教學活動，讓孩子們在學習過程中認識晶片製程、程式設計等重要概念。至於無人機課程，更深受學生喜愛，從硬體組裝、飛行原理到實際操作體驗，讓孩子們能夠親身接觸科技應用，開拓對未來科技發展的想像與視野。相信透過這些兼具知識性與趣味性的課程，不僅能幫助孩子及早了解科技發展趨勢，也能在學習過程中探索個人興趣與專長，為未來升學與職涯發展奠定基礎，進一步培育新竹市下一代科技人才。

教育處長林立生表示，這項課程特別結合新竹在地產業特色，導入半導體相關知識與實際應用情境，讓學生從學習歷程中建立對半導體產業的認識與未來職涯想像。無人機課程則涵蓋飛行原理、操控技巧及競賽體驗，不僅提升學生科技應用能力，也培養空間概念、團隊合作及創新思考等核心素養。

教育處指出，「追風少年科技培力課程」預計自今（115）年6月起至暑假期間陸續推動，參與學校包括竹蓮國小附幼、竹蓮國小、載熙國小、南隘國小、虎林國小、南華國中、光武國中、富禮國中、三民國中、建功高中、成德高中、香山高中及數位實驗高中共13校。透過示範學校率先推動特色課程，逐步擴大科技教育影響力，帶動更多學校共同投入科技人才培育行列。 （相關報導： 銘旺科技前進日本無人機戰略高地 率台灣供應鏈登上 Japan Drone 2026　搶攻亞洲高信任市場 ｜ 更多文章 ）

教育處表示，「追風少年科技培力課程」不僅是一項科技教育推動計畫，更是新竹市布局未來人才的重要行動。市府將持續整合學校、產業及大學資源，深化科技教育發展，打造兼具創新力、競爭力與未來力的科技教育城市，讓新竹成為孕育科技人才的重要基地。