觀點投書：當孩子成為數位原住民，誰來為他們的安全把關？ 從 Roblox 談起校園數位風險

近期國際間因兒童安全疑慮，阿拉伯聯合大公國與約旦已對Roblox採取限制措施，美國多州也出現針對Roblox  Corporation的訴訟行動。這個原本被視為『孩子遊戲』的平台，其實早已成為全球關注的兒童保護議題。然而，在台灣， 這樣的風險卻仍悄悄進入校園與課堂之中。 

身為一位母親，最近常聽到孩子分享，在學校電腦課會與同學 一起玩 Roblox。當孩子興奮地描述遊戲內容時，我卻感到一絲 不安。因為我知道，Roblox 並不只是遊戲，而是一個具備聊 天、社交與陌生人互動功能的開放平台。 

這意味著，孩子接觸到的，不只是遊戲角色，還包括真實世界 中的陌生人。 

我們的孩子，是網路與 3C 的原住民。他們從小就在數位環境中 成長，對他們而言，「線上」不是虛擬，而是生活的一部分。 然而，原住民並不代表具備自我保護能力。當平台設計、監管 機制與使用教育尚未成熟時，孩子其實是暴露在風險之中。 

更值得關注的是，目前這類平台已進入校園使用，但相關的安 全評估、教師培訓與家長告知機制，卻仍顯不足。

我們不禁要問：

學校是否了解這類平台的社交風險？

課堂中使用的數位工具，是否經過安全把關？

家長是否被充分告知孩子正在接觸的內容？

這些問題，不應該在事件發生之後才被討論。

我並不主張全面禁止數位工具，而是呼籲更負責任的使用與制度建立。因此，我提出以下建議：

一、教育主管機關應建立校園數位平台使用指引與安全評估制度。

二、學校應強化教師對數位風險的認知與管理能力。

三、建立家長知情與同意機制，讓家庭共同參與孩子的數位使用。

四、將兒童網路安全教育納入正式課程。

我們的孩子，正在一個比我們更複雜的世界中長大。 而大人的責任，不是等風險發生後補救，而是提前建立保護機 制。

請不要因為這個議題不顯眼，跟選票沒有關係，就選擇忽視。 真正影響下一代的，往往正是這些被低估的風險。

孩子的安全，不能等。

＊作者具醫療與永續治理背景，關注女性中場轉型與公共政策​ （相關報導： 家長終於能管了？抖音升級防沉迷　未成年10點後不能滑、看什麼也能管 ｜ 更多文章 ）